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        1. 【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)①一⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是

          N Fe Fe2+ H2O NaCl

          A. ③表示鐵離子

          B. ②和③屬于同種元素

          C. 能表示一個(gè)分子的有①、、

          D. ④表示H2O2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成

          【答案】B

          【解析】A、Fe2+表示的是亞鐵離子,不是鐵離子,錯(cuò)誤;

          B、 Fe可表示鐵原子,可表示F e2+亞鐵離子都是鐵元素的不同微粒,正確;

          CN只能表示1個(gè)氮原子,Fe表示鐵或鐵原子,錯(cuò)誤;

          D元素只講種類不講個(gè)數(shù),④表示H2O由氫元素和氧元素組成,錯(cuò)誤。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )

          A. B. 蒸餾水 C. D. 空氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
          步驟l:用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置.另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
          步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞.待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的 左右.
          步驟3:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平.點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量.待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.

          (1)步驟2的目的是
          (2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)寫出鎂在空氣中燃燒時(shí)的文字表達(dá)式:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),可用表達(dá)式“H2SO4X―→鹽+Y”進(jìn)行整理,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(  )

          A. XNaOH,則鹽為Na2SO4 B. X為金屬氧化物MgO,則YH2O

          C. 此反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng) D. XBaCl2,則有沉淀生成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.屬于金屬元素
          B.元素符號(hào)為“Si”
          C.原子序數(shù)為“14”
          D.相對(duì)原子質(zhì)量為“28.09”

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

          B. 在生活和生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等

          C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源的利用不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,還可以在一定程度上減少對(duì)環(huán)境的污染

          D. 海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
          【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.

          (1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
          (2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
          【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.
          【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
          Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹.
          Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

          測(cè)量項(xiàng)目

          實(shí)驗(yàn)前

          實(shí)驗(yàn)后

          燒杯中水的體積

          燒杯中剩余水的體積

          集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

          體積/mL

          80.0

          54.5

          126.0


          (3)【交流表達(dá)】
          鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          (4)根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
          (5)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在CO2、SO2和NO2三種分子中含有一樣多的是

          A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧元素 D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是;
          (2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為;該結(jié)構(gòu)(填是或不是)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
          (3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案