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        1. (2013?慶陽)將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
          物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 X
          反應前質(zhì)量/g 4.6 8.0 0 0 0
          反應后質(zhì)量/g 0 0 5.4 4.4 a
          下列判斷正確的是(  )
          分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應物和生成物的質(zhì)量,從而得出a的值,再根據(jù)物質(zhì)的化學式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定X的元素組成.
          解答:解:A、由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后,乙醇的質(zhì)量減少了4.6g,故乙醇是反應物,參加反應的乙醇的質(zhì)量為4.6g;同理可以確定氧氣是反應物,參加反應的氧氣的質(zhì)量為8.0g;水是生成物,生成的水的質(zhì)量為5.4g;生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;由質(zhì)量守恒定律,X應是生成物,且生成的X的質(zhì)量為4.6g+8.0g-5.4g-4.4g=2.8g,故表中a的值為為0g+2.8g=2.8g;故選項說法錯誤.
          B、由A選項分析可知,X的質(zhì)量增加,故一定不是該反應的催化劑,故選項說法錯誤.
          C、根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變,反應物乙醇中含氫元素的質(zhì)量為4.6g×
          1×6
          12×2+1×6+16
          ×
          100%=0.6g,生成物水中含氫元素的質(zhì)量為5.4g×
          1×2
          1×2+16
          ×
          100%=0.6g,氫元素的質(zhì)量相等,故X中不含氫元素;故選項說法錯誤.
          D、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知,4.6克乙醇能與9.6克的氧氣恰好完全反應,生成了二氧化碳和水;故選項說法正確.
          故選D.
          點評:本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?慶陽)電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生.根據(jù)以上信息,下列有關說法正確的是( 。
          ①“王水”溶解黃金是化學變化;
          ②金比氫活潑;
          ③HAuCl4中,Au的化合價為+3價;
          ④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度;
          ⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?慶陽)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

          (1)實驗儀器a、b的名稱是a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          、b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),其反應的化學方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是
          防止水倒吸造成試管炸裂
          防止水倒吸造成試管炸裂

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?慶陽)“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動不符合“低碳生活”的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?慶陽)某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究.
          【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
          【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
          【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論

          甲同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液
          現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.

          乙同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象:
          鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
          鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生

          反應的化學方程式是:
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2

          丙同學
          取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 現(xiàn)象:
          石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
          石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
          【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的
          CaCO3
          CaCO3
          (填化學式),經(jīng)
          過濾
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          、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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