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        1. (2012?珠海)下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

          (2)生石灰可以由
          碳酸鈣
          碳酸鈣
          (填名稱)高溫煅燒而得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2

          (3)操作②的名稱是
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ;結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (寫化學(xué)式);燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可用較多的水沖洗,再涂上稀
          硼酸
          硼酸
          溶液.
          (4)濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止
          污染環(huán)境
          污染環(huán)境
          分析:由圖示的過(guò)程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過(guò)程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過(guò)濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,據(jù)此對(duì)過(guò)程進(jìn)行分析判斷即可.
          解答:解:(1)由分析可知x是水,化學(xué)式為H2O;
          (2)生石灰可以由碳酸鈣高溫分解制得,其方程式為:CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑;
          (3)由分析知操作②是將溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈉和水進(jìn)行分離,所采用的操作是蒸發(fā)結(jié)晶,由于反應(yīng)池中氫氧化鈣過(guò)量,所以經(jīng)過(guò)這樣的操作后所得固體中可能含有少量的氫氧化鈣;如果不慎將堿液沾到皮膚上,可用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液對(duì)堿液進(jìn)行中和,從而減輕堿液對(duì)皮膚的腐蝕;
          (4)由于濾渣來(lái)自于氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液,所以經(jīng)洗滌過(guò)濾后所得的濾液中一定會(huì)含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,直接排放會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)和污染環(huán)境;循環(huán)再利用,可有效的降低生產(chǎn)成本和防止
          環(huán)境污染;
          故答案為:(1)H2O;(2)碳酸鈣;CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑;(3)蒸發(fā);Ca(OH)2;硼酸;(4)環(huán)境污染;
          點(diǎn)評(píng):此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問(wèn)題答案.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?珠海)關(guān)于2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2的敘述正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?珠海)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號(hào) 2H Mg2+
          符號(hào)的意義 2個(gè)氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?珠海)下表對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是:(  )
          A
          健康常識(shí)
          人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
          碘元素是人體必需的常量元素
          B
          生活常識(shí)
          熱水瓶中的水垢可用食醋除去
          肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
          C
          防治污染
          廢舊電池不必集中回收處理
          工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
          D
          安全常識(shí)
          電器著火用水撲滅
          進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?珠海)現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.根據(jù)要求回答問(wèn)題:

           (1)寫出儀器的名稱:E
          試管
          試管
          、F
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正錯(cuò)誤
          試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花
          試管口應(yīng)該略向下傾斜;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花

          (3)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器
          C、E、H
          C、E、H
          (填序號(hào))組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和
          D
          D
          組合.
          (4)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為
          b
          b
          (填“a”或“b”).
          (5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是
          塑料瓶變癟很嚴(yán)重
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          ,應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是
          收集一塑料瓶二氧化碳,加入與氫氧化鈉溶液等體積的水振蕩,觀察發(fā)生的變化
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