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        1. 【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

          1)觀察圖像,判斷A物質(zhì)屬于_____溶物質(zhì)(選填“易”“可”“微”“難”)。

          2)通過加溶質(zhì),恒溫蒸發(fā)溶劑,升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是_____(填“A”“B”“C”)。

          3)在40℃時(shí),分別向等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)中加水配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是_____。

          4)將60℃時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為_____。

          【答案】 C B BAC

          【解析】

          120℃時(shí),溶解度大于1g小于10g的屬于可溶物質(zhì),A物質(zhì)屬于可溶物質(zhì);
          2)因?yàn)?/span>C的溶解度隨著溫度的升高而減小,因此通過加溶質(zhì),恒溫蒸發(fā)溶劑,升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C;
          3)在40℃時(shí),B的溶解度最大,因此分別向等質(zhì)量的AB、C三種物質(zhì)中加水配制成三種物質(zhì)的飽和溶液時(shí),所得溶液質(zhì)量最小的是B;
          420℃時(shí),AB仍然是飽和溶液,由于B的溶解度大于A的溶解度,因此B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于A20℃時(shí)的溶解度大于C60℃時(shí)的溶解度,因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為BAC
          故填:可;C;B;BAC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

          1)下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母序號(hào))。

          2)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧稀8郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。____________

          3)我國鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法,以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是__________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知鹽酸是HC1氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象。現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象;卮鹣铝袉栴}:

          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

          (2)實(shí)驗(yàn)后向B中滴入紫色石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是_____,寫出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

          (3)若將濃鹽酸的瓶蓋打開,?吹酱罅白霧。白霧____。

          (4)能否將濃鹽酸換稀硫酸?_____ (不能)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

          1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物該水屬于________(填硬水軟水);

          2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____________;

          3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;

          4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是__________(填字母序號(hào),下同);

          A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

          B 水分子之間間隔不變

          C 水分子大小不發(fā)生變化

          D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

          5)在電解水的過程中,下列說法正確的是____________;

          A 水分子本身發(fā)生了改變

          B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

          C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

          D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

          6)節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。

          A.表示t℃時(shí),向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

          B.金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬M比金屬N活潑

          C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2CO3溶液

          D.密閉容器中裝有等質(zhì)量的鋁和氧氣,加熱充分反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:

          1)若想知道井水是硬水還是軟水,可加入_____來檢驗(yàn),日常生活中常用煮沸的方法來降低井水的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌.

          2)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則B試管中產(chǎn)生的氣體是_____,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語填空:

          1)調(diào)味品食鹽的陽離子_____;

          2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬_____;

          3)標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價(jià)_____;

          4骨質(zhì)酥松癥的患者應(yīng)補(bǔ)充分元素是_____;

          5)金屬鋁之所以在空氣中能夠比較穩(wěn)定地長期保存,是因?yàn)槠浔砻嬗幸槐?/span>_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像變化與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作一致的是

          A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

          B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

          C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

          D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)課外小組學(xué)習(xí)完了鐵生銹的條件后,對(duì)生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究:

          提出問題銅在空氣中長期放置會(huì)生銹嗎?生銹的條件是什么?

          查閱資料銅在湖濕的空氣中會(huì)慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

          作出猜想小組成員一致認(rèn)為,銅生銹可能是銅與空氣中的____共同作用的結(jié)果,他們猜想的依據(jù)是____。

          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類比鐵生銹條件的探究方法,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件:將完全相同的四個(gè)銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。

          (1)丙裝置中除了銅片外,還應(yīng)該有____。

          (2)該實(shí)驗(yàn)方案采用的是___的實(shí)驗(yàn)方法。

          [觀察現(xiàn)象]放置兩周后,發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。

          [得出結(jié)論]

          (1)甲和乙對(duì)比,得出的結(jié)論是_____

          (2)甲和丁對(duì)比,得出的結(jié)論是____。

          (3)甲、乙、丙、丁對(duì)比,得出的結(jié)論是____。

          (4)寫出銅生銹的化學(xué)反應(yīng)方程式____

          [反思拓展]

          (1)乙和丁中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,原因是____

          (2)生活中防止銅生銹的方法是____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案