恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（ �。�
| A．不小心將酒精灑在桌面燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲滅 |
| B．電器著火，立即用水撲滅 |
| C．高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)門(mén)窗 |
| D．煤氣泄漏，立即開(kāi)啟排氣扇 |
試題分析：A、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲滅，既隔絕了空氣又降低了溫度，故該事故處理方法正確．
B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故該事故處理措施錯(cuò)誤．
C、高層住房著火，如果打開(kāi)門(mén)窗，會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會(huì)更劇烈，故該事故處理方法錯(cuò)誤．
D、煤氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸，故該事故處理措施錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
小剛同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置來(lái)探究燃燒的條件，試驗(yàn)中觀察到試管中的白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙，而水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒。請(qǐng)分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)了哪幾組對(duì)照試驗(yàn)，由此得出可燃物燃燒的條件是什么？裝置中的氣球有什么作用？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
化學(xué)無(wú)處不在，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)瑸槭裁疵籂t火越扇越旺，而蠟燭一扇就滅．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
廚房炒青菜時(shí)，油鍋過(guò)熱著火，下列滅火措施最適宜的是
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
2013年4月25日晚8點(diǎn)，臺(tái)州市的一金屬堆場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動(dòng)員力量，尋找沙土進(jìn)行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣．
（1）利用沙土滅火的原理是 ．
（2）本次火災(zāi)消防員不能用水來(lái)滅火，其原因是 ．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火給全國(guó)敲響了安全警鐘．下列做法不正確的是（ ）
| A．電器著火，用自來(lái)水撲滅 |
| B．煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) |
| C．火災(zāi)中自求逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻 |
| D．加油站內(nèi)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒(méi)有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到 ．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
（1）給煤爐生火時(shí)，用于引火的木柴應(yīng)架空而不宜緊密堆在一起，其目的是什么？
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是 。
（3）用化學(xué)方程式表示為什么不能用鐵制容器盛放硫酸銅。
（4）外婆在給小強(qiáng)煎荷包蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了。小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存�！边@樣就不易變壞，你能解釋為什么嗎？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是
| A．氧氣 | B．氮?dú)?/td> | C．面粉粉塵 | D．二氧化碳 |
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