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        1. 【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì);請(qǐng)計(jì)算:
          (1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為;
          (2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為;
          (3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
          (4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g).

          【答案】
          (1)164
          (2)30:3:8
          (3)73.2%
          (4)3.2
          【解析】解:(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×10+1×12+16×2=164;故填:164;(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×10):(1×12):(16×2)=30:3:8;故填:30:3:8;(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%≈73.2%;故填:73.2%;(4)16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量為:16.4g× =3.2g;故填:3.2.
          (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.(3)由元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%來進(jìn)行分析;(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析解答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

          A、火藥爆炸 B、海水曬鹽

          C、黃瓜榨汁 D、干冰升華

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(

          A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
          B.該反應(yīng)有2種生成物
          C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
          D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 1:3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置.

          (1)圖中儀器a的名稱是
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 可選用的裝置是(填字母) , 檢驗(yàn)氧氣的方法是
          (3)若選AE裝置制取氧氣,化學(xué)方程式應(yīng)該為 , 用AE裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,仍收集不滿氧氣的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A,B,C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

          (1)鈉元素的原子序數(shù)為 , 它的相對(duì)原子質(zhì)量為;
          (2)A,B,C中屬于同種元素的粒子是;
          (3)A和B兩種粒子的相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
          (4)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答問題:①地下水,②雪融化形成的水,③工業(yè)廢水,④自來水,⑤純凈水,⑥礦泉水,⑦冰水混合物,⑧開水,⑨蒸餾水,這些水 是純凈物, 是混合物(填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
          (1)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑,氫氧化鎂受熱能分解,此過程需要不斷吸收熱量,當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)產(chǎn)生水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性質(zhì)材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是什么?氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
          (2)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡.為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有 . (填寫字母)
          A.密封門窗,隔絕空氣
          B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
          C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起
          D.提高淀粉的著火點(diǎn).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中“○”與“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的原子,則下列各圖示可能表示氧化物的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

          請(qǐng)回答下列問題
          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . 若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
          (3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入.
          (4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號(hào)).

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