| 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
| 分別將三種氣體依次通過導(dǎo)氣管點(diǎn)燃，并伸到如圖裝置的部位燃燒． | 澄清的石灰水變渾濁 澄清的石灰水變渾濁 |
一氧化碳 |
空試管里有液態(tài)水產(chǎn)生 空試管里有液態(tài)水產(chǎn)生 |
氫氣 | |
空試管里有液態(tài)水產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁 空試管里有液態(tài)水產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁 |
甲烷 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
【實(shí)驗(yàn)原理】：測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 項目 |
第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127.6 | 157.6 | 110.6 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
（9分）在師生聯(lián)誼晚會上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。同學(xué)們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究。
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na2O2）。
②吹出的氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳和水蒸氣�?/p>
③過氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng)。
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進(jìn)行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na2CO3， CO2參加反應(yīng)。
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H2O參加反應(yīng)。
猜想Ⅲ：固體成分是 ，CO2和H2O均參加反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
驗(yàn)證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3。
驗(yàn)證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認(rèn)為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確？ （填“正確”或“錯誤”），原因是： 。
驗(yàn)證Ⅲ：先向溶液中加入足量的 溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式 ；然后向上層清液中加入 溶液，看到溶液呈紅色，驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。
【實(shí)驗(yàn)反思】由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因?yàn)樗荒芘懦?u> 的存在。
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制 的用量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
I: 牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過程如下:
試回答：
（1）寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式 C＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿
（2）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過 （填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)原理】：測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 層油，并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管E連接起來。
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中
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⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)前要將礦石A 全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：
；
（2）小潔同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為如果沒有橡膠管E，則會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生何種影響？
（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管， ，則氣密性良好；
（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說明理由 。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了D管的水面上，大家一致認(rèn)為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生誤差，你認(rèn)為該誤差是 （填偏大或偏�。� 。
（6）化學(xué)老師看了他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計后，對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價，并對他們進(jìn)行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得，于是他們又在燒杯中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測定：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 所取礦石A的質(zhì)量/g | 12 | 12 | 15 |
| 所加稀鹽酸的質(zhì)量/g | 120 | 150 | 100 |
| 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 | 127．6 | 157．6 | 110．6 |
請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)數(shù)記的分析和計算：
①當(dāng)所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比 時，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2分）
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（2分）
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