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          （1）圖Ⅰ、圖Ⅱ是研究燃燒的條件的裝置，試分析后填空：
          圖Ⅰ實驗是利用不同物質(zhì)在________條件下燃燒和不燃燒，來證實可燃物燃燒所需的條件之一：溫度達到著火點．
          僅用圖Ⅱ所示裝置就可以證實可燃物必須與氧氣（或空氣）接觸才能燃燒，其做法是：________．
          （2）我省有著豐富的天然氣資源，許多化肥廠用天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)來制備氫氣和一氧化碳：CH4+H2O數(shù)學(xué)公式CO+3H2．為了證實該反應(yīng)所生成的混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置并進行實驗，請你回答下列相關(guān)問題：
          【實驗?zāi)康摹孔C實混合氣體中含有CO和H2

          【進行實驗】在裝置中通入混合氣體，點燃酒精燈，如上圖所示進行實驗
          【實驗分析】①若要證實混合氣體中有CO，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________．
          ②若要證實混合氣體中有H2，且是通過裝置B驗證的，應(yīng)采用的方法是________．
          ③有同學(xué)認為，根據(jù)該混合氣體生產(chǎn)的實際情況，混合氣體中可能含有水分，因而還應(yīng)對上述實驗裝置加以改進．請你提出改進的方案________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）白磷、紅磷著火點不同，可燃物種類不同，但熱水的溫度相同，在第二個裝置中需形成對照實驗，通入氧氣白磷燃燒，停止通氧氣白磷熄滅，就形成了對照試驗；
          （2）①由于一氧化碳具有還原性，能使氧化銅變成銅，并生成二氧化碳，所以現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色，石灰水變渾濁，方程式有兩個：一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水；②由于氫氣還原氧化銅生成了銅和水，濃硫酸具有吸水性，濃硫酸質(zhì)量的增加量就是生成水的質(zhì)量．③在A裝置前放一除水裝置（例如用濃硫酸）．
          故答案為：（1）相同溫度；間歇通入氧氣；（2）①石灰水變渾濁，A中黑色粉末變?yōu)榧t色；CO+CuOCu+CO2；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O②稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量并進行比較③在裝置A前增加除水分裝置．
          分析：（1）根據(jù)裝置和藥品分析出相同的條件，僅用圖Ⅱ所示裝置就可以證實可燃物必須與氧氣（或空氣）接觸才能燃燒，要考慮能形成對照實驗；
          （2）①根據(jù)一氧化碳的驗證方法考慮，具有還原性并且能生成二氧化碳考慮；②根據(jù)氫氣的性質(zhì)和反應(yīng)產(chǎn)物考慮；③用一藥品將混合氣體中可能含有水分除掉．
          點評：通過回答本題知道了驗證燃燒條件的對照實驗的設(shè)計方法，掌握了氫氣和一氧化碳的驗證方法．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、（1）實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

          ①寫出圖中其中一種有標(biāo)號儀器的名稱：b
          鐵架臺
          ；
          ②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          （填序號），其中二氧化錳起
          催化
          作用．
          ③檢驗氧氣是否集滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口
          ．
          ④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          ，收集裝置是
          D
          ．
          （2）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能溶解在水中，但它們?nèi)芙庥锌煊新�，那么影響同種物質(zhì)溶解快慢的因素有哪些呢？請你根據(jù)生活經(jīng)驗以冰糖為例提出你的猜想，并選擇其中一種影響因素設(shè)計實驗方案．
          ①你認為影響冰糖溶解快慢的因素有
          冰糖顆粒的大小、水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少
          ；
          ②你選擇的因素是
          冰糖顆粒的大小
          ；
          ③你設(shè)計的實驗方案：
          實驗步驟：
          在兩個燒杯中各倒入l00mL同溫度的水，取兩塊等質(zhì)量的冰糖，將其中一塊研碎，分別放入水中，攪拌，觀察溶解的快慢
          ，
          ④在你所設(shè)計的方案中，需要改變的量是
          冰糖顆粒的大小
          ，需要控制的量是
          水的溫度、是否攪拌、冰糖的多少、水的多少
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖1～3是三種常用化肥包裝袋上的部分說明．
          （1）圖l中化肥名稱方框中合適的名稱應(yīng)為
          復(fù)合肥料
          復(fù)合肥料
          ，圖2提示保存碳酸氫銨應(yīng)注意
          防潮
          防潮
          ，圖3所示的這包尿素的純度可達
          98.9%
          98.9%
          ．
          （2）根據(jù)農(nóng)技員計算，小軍家小麥地需要200kg碳酸氫銨，而小紅則建議他買含氮量高的化肥，到供銷社后，小軍面對價格表猶豫不決．（假設(shè)表中化肥均為純品）
          

          


          
價格表
          

          
品種
NH4HCO3
NH4NO3
CO（NH2）2
          

          
價格 （元/kg）
0.54
1.05
1.25
          請你幫他計算一下，他應(yīng)買
          CO（NH2）2
          CO（NH2）2
          ，應(yīng)買
          75.9
          75.9
          kg．
          （3）在供銷社，售貨員正為弄亂標(biāo)簽的四種化肥發(fā)愁，它們分別是磷礦粉、碳酸鉀、碳酸氫銨、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識別出磷礦粉和碳酸氫銨，他識別的依據(jù)是：
          磷礦粉為灰色固體
          磷礦粉為灰色固體
          、
          碳酸氫銨有強烈刺激性氣味
          碳酸氫銨有強烈刺激性氣味
          ；請你幫他識別其余兩種化肥，你的方法是（簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：
          方法一：
          取樣，與氫氧化鈣共研，有氨味的是硫酸銨
          取樣，與氫氧化鈣共研，有氨味的是硫酸銨
          ；
          方法二：
          取樣，分別加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鉀
          取樣，分別加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鉀
          ．
          （4）在我國民間流傳著不少與肥料有關(guān)的諺語，例如“雷雨發(fā)莊稼”，你認為打雷下雨時會給農(nóng)田帶來
          氮
          氮
          （選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；再如“莊稼一支花，全靠肥當(dāng)家”，你認為這句話是否合理，理由是什么？
          不合理，作物生長還需要水（或過量使用化肥會污染水源、浪費經(jīng)濟；或不合理施用化肥會損失肥效）
          不合理，作物生長還需要水（或過量使用化肥會污染水源、浪費經(jīng)濟；或不合理施用化肥會損失肥效）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某化學(xué)研究小組進行研究性學(xué)習(xí)，請你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
          【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
          

          


          
物  質(zhì)
Ca（HCO3）2
Mg（HCO3）2
Ca（OH）2
Mg（OH）2
CaCO3
MgCO3[來源：]
          

          
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和
          CaCO3
          CaCO3
          ，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
          【設(shè)計方案】
          （1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無
          Ca（OH）2
          Ca（OH）2
          （填化學(xué)式）．
          （2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．
           
          其主要實驗步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，使裝置內(nèi)的氣體緩緩?fù)ㄟ^后面的裝置．
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
          ④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖曲線所示；

          【思考與評價】
          （1）當(dāng)水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：
          煮沸
          煮沸
          ．
          （2）A瓶中的NaOH溶液作用是
          吸收空氣中的二氧化碳
          吸收空氣中的二氧化碳
          ．
          （3）若50g水垢全部是碳酸鈣，則最終應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是
          22
          22
          g．
          （4）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析曲線圖可知：水垢中一定含有
          MgCO3
          MgCO3
          （化學(xué)式），理由是
          水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22克，實際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于
          22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂
          水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22克，實際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于
          22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂
          ．
          （5）以上實驗
          不能
          不能
          （填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg（OH）2．
          【研究課題2】為測定氯化鈉樣品的純度，取30g氯化鈉樣品（雜質(zhì)為氯化鈣）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)．求：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖，回答：

          ①A是實驗室制取二氧化碳的裝置，內(nèi)裝藥品為______；
          ②B的試管中裝有滴有紫色石蕊的蒸餾水，現(xiàn)象為______；
          ③裝置C中有澄清石灰水，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
          ④裝置D中有兩支高低不同的燃著的蠟燭，可觀察低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅，說明二氧化碳具有______性質(zhì)．
          （2）實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）2]中的一種．請你完成以下探究：
          [猜　　想]猜想A：該化肥是NH4Cl，猜想B：該化肥是（NH4）2SO4，猜想C：該化肥是NH4HCO3，猜想D：該化肥是尿素．
          [實驗探究]
          （Ⅰ）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想______不成立．
          （Ⅱ）如圖（甲），分別取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（乙）中______溶液滴入試管中，若無氣泡放出，則猜想______不成立．

          （Ⅲ）在步驟（Ⅱ）的試管中再滴入（乙）中的______溶液，若______，則猜想A成立；若______，則猜想B成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．（注：乙圖中藥品為食鹽、氯化鋇、鹽酸三種溶液）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰初級中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某化學(xué)研究小組進行研究性學(xué)習(xí)，請你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
          【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
          物  質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3[來源：]
          溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和______，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
          【設(shè)計方案】
          （1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無______（填化學(xué)式）．
          （2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．
           
          其主要實驗步驟如下：
          ①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，使裝置內(nèi)的氣體緩緩?fù)ㄟ^后面的裝置．
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
          ④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖曲線所示；

          【思考與評價】
          （1）當(dāng)水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：______．
          （2）A瓶中的NaOH溶液作用是______．
          （3）若50g水垢全部是碳酸鈣，則最終應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是______g．
          （4）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析曲線圖可知：水垢中一定含有______（化學(xué)式），理由是______．
          （5）以上實驗______（填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg（OH）2．
          【研究課題2】為測定氯化鈉樣品的純度，取30g氯化鈉樣品（雜質(zhì)為氯化鈣）溶于水配制成263g溶液，再加入53g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)．求：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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