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        1. 【題目】(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?

          提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

          同學們分成甲乙兩組進行了實驗。

          (1)甲組同學設計如下方案進行實驗:

          立刻有同學提出反對,理由是_______________________________。

          (2)乙組同學設計如下方案進行實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          無明顯變化

          ______________

          實驗結論

          _______________________________

          發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

          乙組同學將兩支試管中的物質倒在一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾,同學們又對濾渣的成分展開了探究。

          (作出猜想)猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________

          實驗步驟

          向濾渣中加入______________

          實驗現(xiàn)象

          有氣泡產(chǎn)生

          實驗結論

          猜想二正確

          此時濾液中含有的溶質是______________(填化學式)。

          (拓展延伸)通過學習同學們掌握了比較金屬活動性的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_______________________,進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。

          【答案】所用金屬的形狀大小不同,不能比較有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Zn>Fe>CuFe + CuSO4 = FeSO4 + Cu濾渣中一定有鐵和銅稀硫酸ZnSO4和FeSO4鋅粒、FeSO4溶液、銅絲 或 鋅粒 、FeSO4溶液、 鐵粉、 CuSO4溶液

          【解析】

          提出問題:(1)對比三組藥品分析可知:所用金屬的形狀大小不同,無法進行判斷;

          (2)鐵粉中加入硫酸鋅溶液,無明顯現(xiàn)象,說明鐵不如鋅活潑;鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,觀察到:有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色說明銅不如鐵活潑;總上所述,三種金屬的活動性為:Zn>Fe>Cu;

          作出猜想鐵和硫酸鋅溶液不反應,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,濾渣中一定是銅或銅和鐵;濾渣中一定含有銅,需要確定是否含有鐵,鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故可以加入硫酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,若有氣泡產(chǎn)生,則是鐵和銅,若無氣泡產(chǎn)生則是銅;鐵和硫酸鋅溶液不反應,故溶液中一定有硫酸鋅;鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,鐵剩余,故溶液中一定有硫酸亞鐵,沒有硫酸銅;所以溶質的化學式為:ZnSO4FeSO4;

          拓展延伸:根據(jù)所提供的藥品,依據(jù)Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱順序,下列組合-鋅粒、FeSO4溶液、銅絲 鋅粒 、FeSO4溶液、 鐵粉、 CuSO4溶液也能進行驗證。

          練習冊系列答案
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          A. 44 g B. 61 g C. 66 g D. 72 g

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          加熱時間

          t1

          t2

          t3

          t4

          剩余固體質量/g

          4.24

          4.16

          4.08

          4.08

          試計算:

          (1)完全反應后產(chǎn)生的氧氣的總質量為_______。

          (2)樣品中氯酸鉀的純度是多少_______

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          【題目】A﹣E是初中常見的化合物,相互關系如圖(“﹣﹣”表示相連的物質間在一定條件下可以發(fā)生反應,“→”表示物質在一定條件下可進行轉化)A是人體胃液中含有的酸,B、C是同類物質,D、E屬于不同類別的不同化合物,①②③都能產(chǎn)生白色沉淀,請回答下列問題:

          (1)C__(填化學式);B__(填物質名稱)。

          (2)寫出A與E反應的化學方程式:__,該反應屬于__反應(基本反應類型)。

          (3)寫出D轉化成E的化學方程式:__

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          (1)該反應的基本類型是______________,反應中不發(fā)生變化的微粒是 _______________。

          (2)反應前后N元素的化合價分別為____________。

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          (1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗你能獲得的信息是(任寫一點):_______________。

          (2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應怎樣操作?______________。

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          【題目】下列是中學化學常見的實驗裝置。

          (1)請寫出有標號儀器的名稱:①_______;②_______。

          (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是__;若要收集較純凈的氧氣,應選用裝置_______;在試管口放一團棉花的目的是_______;試管口要略向下傾斜的目的是為了防止_______;其反應的文字表達式是_______。

          (3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_______(在下面ABCD的選項中選)。

          ①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗

          A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①⑤⑥

          (4)實驗室如果選用D裝置收集氧氣,其驗滿的方法是_______,若選E裝置收集氧氣,氧氣應從_______進入。

          (5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是___;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用___裝置進行收集。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:

          1物質a完全燃燒的化學方程式為___________________;

          2由物質b反應生成CO2的化學方程式為_______________________;

          3寫出由CO2反應生成的物質d的化學式____________

          4物質e中酸根離子的符號____________;

          5為減緩大氣中二氧化碳的含量,以下建議不可行的是_____ (填序號)。

          ①大力植樹造林,禁止亂砍濫伐;

          ②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;

          ③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線下列說法中錯誤的是

          A. t1℃時A、B的溶解度相等

          B. t2℃時,A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%

          C. 如果A中含有少量B,可用降溫結晶法提純A

          D. 將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液變稀了

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