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        1. (2005?云南)請(qǐng)從H、C、0、Na,四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛴稍亟M成的物質(zhì)的化學(xué)式填空.
          (1)地殼中含量最多的元素是
          O
          O

          (2)生活中蒸饅頭用的食用純堿是
          Na2CO3
          Na2CO3

          (3)生活中用作燃料的最簡單的有機(jī)物是
          CH4
          CH4
          ;
          (4)生活中常見的氧化物是
          H2O或CO2
          H2O或CO2
          ;
          (5)用工業(yè)酒精勾兌的假酒,飲用后使人中毒,是因?yàn)楣I(yè)酒精中含有少量的
          CH3OH
          CH3OH
          分析:化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法.根據(jù)在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則,得出物質(zhì)的化學(xué)式.地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣;碳酸鈉的俗名叫純堿或蘇打;最簡單的有機(jī)物是甲烷;生活中常見的氧化物是水、二氧化碳等;工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒.
          解答:解:(1)地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,故答案為:O
          (2)碳酸鈉的俗名叫純堿或蘇打,故答案為:Na2CO3
          (3)最簡單的有機(jī)物是甲烷,故答案為:CH4
          (4)生活中常見的氧化物是水、二氧化碳等,故答案為:H2O或CO2
          (5)工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,故答案為:CH3OH
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?云南)O2、CO、CO2是我們學(xué)習(xí)過的三種常見氣體,請(qǐng)從不同的角度指出每種氣體與另兩種氣體的不同之處.
          (1)
          O2能助燃,其余不能
          O2能助燃,其余不能
          ;  
          (2)
          C0能燃燒,其余不能
          C0能燃燒,其余不能
          ;  
          (3)
          CO2能滅火,其余不能
          CO2能滅火,其余不能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?云南)我們學(xué)習(xí)過的元素化合物知識(shí)中,在一定條件下有許多物質(zhì)存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:
          (“→”表示反應(yīng)一步完成),請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖及下表中的示例填空.
          B→C的化學(xué)方程式
          2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O
          反應(yīng)類型
          復(fù)分解反應(yīng)
              A→B的化學(xué)方程式
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2
            反應(yīng)類型
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
            C→A(單質(zhì))的化學(xué)方程式
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
            反應(yīng)類型
          置換反應(yīng)
          置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?云南)今年,我省普遍出現(xiàn)嚴(yán)重干旱,部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而影響耕種,城市居民生活用水也十分緊張.緩解旱情,從我做起.請(qǐng)從節(jié)約用水、開發(fā)水源等方面,提出三條合理化建議.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?云南)在探究活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如甲圖所示.待紅磷燃燒完畢,集氣瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水迅速進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的
          1
          5
          .(排除所有裝置和操作中的誤差).請(qǐng)回答以下問題:
          (1)紅磷在集氣瓶中燃燒時(shí),消耗的氣體是
          O2
          O2
          ,反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
          N2
          N2

          (2)請(qǐng)大膽猜想,當(dāng)該同學(xué)改用鎂條代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)(如乙圖所示),集氣瓶中進(jìn)入的水的體積明顯大于集氣瓶容積
          1
          5
          的原因是
          鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一
          鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮?dú)夥磻?yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一

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