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下列關(guān)于“粗鹽提純”實驗過程的說法中，正確的是
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A． |
為加快過濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體
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B． |
如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實驗裝置并分析原因
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C． |
蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止
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D． |
倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的1/5
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答案：B
解析：
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A項過濾時玻璃棒用來引流；B項過濾后濾液仍渾濁可能是裝置存在問題；C項蒸發(fā)濾液不能蒸干，待大部分固體出現(xiàn)即可停止，利用余熱把剩余水分蒸干；D項倒入蒸發(fā)皿的溶液體積不超過容積的1/2即可．
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提示：
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粗鹽提純過程中過濾和蒸發(fā)兩個重要操作的注意事項．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：化學(xué)教研室
題型：013
在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊，如圖所示。往燒杯中加少量某種固體物質(zhì)后，木塊浸沒在水中的體積變大（假設(shè)此過程中溶液的體積變化忽略不計）加入的固體物質(zhì)可能是________。
A．Fe B．Cu
C．Ba(OH)2 D．Ba(NO3)2
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科目：
來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊
題型：
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近來市場上出現(xiàn)用硫酸銅處理過的“返青粽葉”，食用這種粽葉制作的粽子會有害身體健康．下列關(guān)于硫酸銅的說法正確的是
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A． |
硫酸銅溶液溶于水，溶液呈藍色
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B． |
硫酸銅屬于鹽的一種，也能食用
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C． |
硫酸銅屬于堿類物質(zhì)
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D． |
硫酸銅不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué)
來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊
題型：
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下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是
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A． |
向一定量稀硫酸中滴入水
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B． |
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
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C． |
一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
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D． |
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目：初中化學(xué)
來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊
題型：
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下列幾種鹽中，能在人體的新陳代謝中 維持血液 適當(dāng)?shù)乃釅A度，并通過人體復(fù)雜的作用產(chǎn)生消化液幫助消化的是
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| [ ] |
A． |
氯化鈣
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B． |
氯化鈉
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C． |
硝酸鉀
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D． |
碳酸鈉
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科目：初中化學(xué)
來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊
題型：
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鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)．
(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)．
(2)鐵與硫的反應(yīng)是反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)．
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科目：初中化學(xué)
來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊
題型：
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2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”．聯(lián)合國教科文組織指出，化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用．下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是
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A． |
開發(fā)太陽能、風(fēng)能
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B． |
推行“限塑令”
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C． |
推廣乙醇汽油
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D． |
焚燒秸稈
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科目：初中化學(xué)
來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊
題型：
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現(xiàn)有40℃時KNO3的飽和溶液82.0 g，當(dāng)溫度下降至10℃時，溶液質(zhì)量為60.5 g，此時需加水102.4 g才能把析出的晶體全部溶解，則40℃時KNO3的溶解度是
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| [ ] |
A． |
32 g
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B． |
64 g
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C． |
40.5 g
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D． |
21.5 g
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科目：初中化學(xué)
來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊
題型：
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稀釋某溶液時，溶液中保持不變的是
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A． |
溶液的質(zhì)量
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B． |
溶液的濃度
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C． |
溶質(zhì)的質(zhì)量
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D． |
溶劑的質(zhì)量
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