Question

（2013?百色）探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO₃）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．
【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?br />

實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
步驟一：取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾．	產(chǎn)生白色沉淀	猜想1成立
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① 酚酞試液（其它合理答案亦可）	② 溶液沒有變化

【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③

2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

．
探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究．
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
【實驗探究】
實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀．
【實驗總結(jié)】
①兩個猜想中的“某堿”是

氫氧化鈉

，猜想2中生成的氣體是

氫氣

；
②水與金屬鈉反應的化學方程式

2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑

．
③請你判斷猜想

1

成立．

Answer 1

分析：探究1；【實驗探究】步驟一加入氯化鈣驗證了碳酸鈉的存在，由于是過量的氯化鈣溶液，所以可以將溶液中的碳酸鈉全部反應完全，然后在加入酚酞試液等來驗證是否存在氫氧化鈉，可以據(jù)此解答該題．
【實驗總結(jié)】根據(jù)上述實驗可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉、水和二氧化碳，可以據(jù)此寫出該反應的化學方程式；
探究2：【實驗總結(jié)】①根據(jù)反應的物質(zhì)為水和鈉，結(jié)合反應前后元素的種類不變來進行解答；實驗一中的實驗現(xiàn)象可以知道氣體為氫氣；
②根據(jù)上述分析可以知道反應生成了氫氧化鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應的化學方程式；
③根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的，可以據(jù)此解答該題．

解答：解：探究1：【實驗探究】步驟一加入氯化鈣驗證了碳酸鈉的存在，由于是過量的氯化鈣溶液，所以可以將溶液中的碳酸鈉全部反應完全，然后在加入酚酞試液，若觀察到溶液沒有變化，則說明溶液中不含氫氧化鈉；
【實驗總結(jié)】根據(jù)上述實驗可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
探究2：【實驗總結(jié)】①根據(jù)反應的物質(zhì)為水和鈉，結(jié)合反應前后元素的種類不變，可以知道某堿應該為氫氧化鈉；實驗一中的實驗現(xiàn)象“同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來”可以知道氣體為氫氣；
②根據(jù)上述分析可以知道反應生成了氫氧化鈉和水，該反應的化學方程式為：2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑；
③根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的，
故答案為：探究1：
【實驗探究】

實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
步驟一：取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾．	產(chǎn)生白色沉淀	猜想1成立
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①酚酞試液（其它合理答案亦可）	②溶液沒有變化

【實驗總結(jié)：2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
探究2：【實驗總結(jié)】①氫氧化鈉；氫氣；
②2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑；
③1．

點評：解讀有用信息，對操作中的描述和反應現(xiàn)象認真加以分析，再結(jié)合自己所學知識，此類題可迎刃而解．