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        1. 實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a______、b______;
          (2)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為______.
          (3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激
          性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集氨氣時,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.
          (4)用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是______.
          (5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),其中二氧化錳
          起______作用,該反應的文字表達式為______.對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
          問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應速率有沒有影響?
          我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
          實驗次序12345678
          二氧化錳( MnO2 )粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
          所用時間(t)178754322
          請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?______
          問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響?你的實驗方案是:______
          問題③:還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:______.

          解:(1)化學實驗室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實驗,熟記一些常用儀器,故a酒精燈,b鐵架臺;
          (2)用氯酸鉀制取氧氣時,可知反應物,生成物,反應條件,則可以實現(xiàn)文字表達式氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
          (3)由題意:反應需要加熱,則可確定發(fā)生裝置為A;由題意“常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水”,故可確定收集裝置為D;
          (4)掌握檢驗氧氣是否集滿的方法:用帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復燃則已集滿;
          (5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,不需要加熱,故可選定發(fā)生裝置;可知反應物為過氧化氫,生成物為水和氧氣,反應條件為二氧化錳作催化劑,可以書寫文字表達式;
          ①分析表中數(shù)據(jù)可知:MnO2的用量對反應速率有影響,在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應越快;
          ②過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響:每次用等量的二氧化錳,采用足量不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間;
          ③可能影響該反應的速率的因素:二氧化錳顆粒大小、環(huán)境溫度等.
          故答為:(1)酒精燈、鐵架臺; (2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣; (3)A、D;
          (4)用帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復燃則已集滿;
          (5)B;催化;過氧化氫水+氧氣;
          ①有影響,在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應越快;
          ②每次用等量的二氧化錳,采用足量不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間;
          ③二氧化錳顆粒大小、環(huán)境溫度等.
          分析:(1)做實驗時,常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺等化學儀器,一定要了解并識記它們;
          (2)用氯酸鉀制取氧氣時,可知反應物為氯酸鉀,生成物為氯化鉀和氧氣,反應條件為二氧化錳作催化劑和加熱的條件,則可以實現(xiàn)文字表達式;
          (3)由題意:由“常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣”可確定發(fā)生裝置;由“常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水”,可確定收集裝置;
          (4)掌握檢驗氧氣是否集滿的方法:用帶火星的木條放在集氣瓶口部,若木條復燃則已集滿;
          (5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,不需要加熱,故可選定發(fā)生裝置;可知反應物為過氧化氫,生成物為水和氧氣,反應條件為二氧化錳作催化劑,可以書寫文字表達式;①分析表中數(shù)據(jù)可知:MnO2的用量對反應速率有影響,在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應越快;②過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應速率有沒有影響:每次用等量的二氧化錳,采用足量不同濃度的過氧化氫溶液進行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間;③可能影響該反應的速率的因素:二氧化錳顆粒大小、環(huán)境溫度等.
          點評:了解影響化學反應速率的因素,熟記常用儀器的名稱和應用;掌握氧氣的制取、收集和檢驗方法;掌握催化劑的作用和特點.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          通過一段時間的化學學習,知道有多種途徑可以制取氧氣.
          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:b
           
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),其中二氧化錳起
           
          作用.發(fā)生反應的化學表達式為
           

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號).發(fā)生反應的化學表達式為
           

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)在加熱過程中試管發(fā)生了炸裂請分析原因(至少寫2種):
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.發(fā)生反應的化學方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度略大于空氣的密度
          氧氣的密度略大于空氣的密度
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了.
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了.

          (4).如圖F是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
          當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”,下同)處導管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從
          a
          a
          處導管進入.
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是
          A
          A
          D
          D
          (填序號).
          (6),某同學在用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣時,反應前稱的混合物的質(zhì)量是197g,反應停止后,稱得剩余固體質(zhì)量是
          149g,試計算混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少?

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用下列裝置來制取氣體:

          (1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號).文字表式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,用高錳酸鉀來制取氧氣時,可選用的收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填序號) 文字表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          在管口放置一小團棉花的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
          ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ;上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的原因是
          未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
          未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
          ;實驗結(jié)束后先
          將導管移出水槽
          將導管移出水槽
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          防止
          水倒吸引起試管炸裂
          水倒吸引起試管炸裂

          (2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          驗滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,則收集滿了
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,則收集滿了

          (3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),收集裝置是
          C或D
          C或D
          (填序號).
          (4)若用F裝置進行排水法收集氧氣,氣體從
          b
          b
          端進入.
          (5)若要控制雙氧水制氧氣的速率,可以將裝置B作如下改進
          將長頸漏斗換為分液漏斗
          將長頸漏斗換為分液漏斗

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
          BE
          BE
          (填標號),其化學反應文字或符號表達式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填標號),其發(fā)生反應的文字或符號表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先
          將導管撤離水槽
          將導管撤離水槽
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂,實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是
          試管內(nèi)導管口未塞一團棉花
          試管內(nèi)導管口未塞一團棉花
          ;若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
          B
          B
          .(填序號)
          A.生成物中只有氧氣  B.不需加熱  C.需加熱
          (4)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
          密度比空氣大且不與空氣反應
          密度比空氣大且不與空氣反應
          .如果用E裝置收集氧氣,判斷瓶中已充滿氧氣的方法是
          將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已集滿
          將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復燃,則證明氧氣已集滿

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,反應的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是
          A
          A
          (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是
          防止高錳酸鉀堵塞導管
          防止高錳酸鉀堵塞導管
          ,發(fā)生反應的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)收集氧氣時不能用D裝置,其原因是
          氧氣的密度比空氣密度大
          氧氣的密度比空氣密度大

          (5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
          收集的氧氣比較純凈
          收集的氧氣比較純凈

          (6)用E裝置收集氧氣的優(yōu)點是:
          收集的氧氣干燥
          收集的氧氣干燥

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