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          某校化學(xué)實驗課上，同學(xué)們用化學(xué)方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們將11.4 g鋼樣品和20.0 g稀鹽酸（足量）放入質(zhì)量為120.0 g燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量，記錄如下表： 
          

          （最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
          （1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是              g。
          （2）鋼的類型分為： 
          

          假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質(zhì)，是通過計算判斷這種鋼屬于哪類型的鋼？
          （3）某鋼廠欲冶煉1000t這種鋼材，需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？ 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）0.4
          （2）解：設(shè)鋼樣中含鐵的質(zhì)量為x
          Fe + 2HCl===FeCl2 + H2 ↑
           56                             2 
           x                            0.4 g 
             x=11.2 g 
          鋼樣含碳量= ×100% = 1.8% ，屬于高碳鋼
          （3）1000 t×(1-1.8%)÷70%÷80%=1753.6 t 或
           1000t×(1-1.75%)÷70%÷80%=1754.5 t
           答：需要這種赤鐵礦石1753.6 t。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4
          濃硫酸
          		△
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．

          （1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱
           
          （填A(yù)或
          D）處，實驗結(jié)束時，應(yīng)
           
          （填先或后）停止加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理，其方法是：
           
          ．
          （2）第二小組的同學(xué)說：用實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)生，其中B裝置的作用
           
          ；E裝置的作用
           
          ；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．他們的測定方法是：稱取氧化鐵樣品10.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
           
          ．
          （4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有其它測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．但按此方法實際測定結(jié)果卻偏大，分析造成這種誤差的原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?四川模擬）某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
          查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：
          H2C2O4 
           濃H2SO4 
          .
          △
          CO↑+CO2↑+H2O

          通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．
          （1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要
          檢查裝置氣密性
          檢查裝置氣密性
          ，實驗開始先加熱A處，實驗結(jié)束時，應(yīng)先停止D處的加熱；從環(huán)境保護角度分析，此裝置存在的明顯不足是
          沒有尾氣處理，污染環(huán)境
          沒有尾氣處理，污染環(huán)境
          ；
          （2）第二小組的同學(xué)說：其中B裝置的作用除去CO2；裝置C的作用是
          除去水蒸氣
          除去水蒸氣
          ；用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，E裝置的作用
          檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳
          檢驗CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳
          ；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2005?鎮(zhèn)江）某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

          查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：
          H2C2O4
           濃硫酸 
          .
           
          CO↑+CO2↑+H2O
          通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．
          （1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱
          A
          A
          （填A(yù)或D）處，實驗結(jié)束時，應(yīng)
          先
          先
          （填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理，其方法是：
          點燃或收集起來
          點燃或收集起來
          ．
          （2）第二小組的同學(xué)說：用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用
          除去A中生成的二氧化碳
          除去A中生成的二氧化碳
          ；E裝置的作用
          檢驗并吸收D裝置生成的二氧化碳
          檢驗并吸收D裝置生成的二氧化碳
          ；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          ．
          （3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
          80%
          80%
          ．
          （4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．但按此方法實際實驗測定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是
          B裝置吸收CO2不充分；E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾
          B裝置吸收CO2不充分；E吸收了裝置里空氣中的CO2或者外界CO2進入的干擾
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
          查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：
          H2C2O4 數(shù)學(xué)公式CO↑+CO2↑+H2O

          通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．
          （1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要______，實驗開始先加熱A處，實驗結(jié)束時，應(yīng)先停止D處的加熱；從環(huán)境保護角度分析，此裝置存在的明顯不足是______；
          （2）第二小組的同學(xué)說：其中B裝置的作用除去CO2；裝置C的作用是______；用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，E裝置的作用______；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如右圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。
              
                                      
          查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：
              
          H2C2O4          CO↑+CO2+H2O
                  
          通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識。
              
          （1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱___（填A(yù)或D）處，實驗結(jié)束時，應(yīng)_____（填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進行處理，其方法是：                     。
              
          （2）第二小組的同學(xué)說：用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用_______                 ；E裝置的作用___                      ；
              
          一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ___________________         _        _。
              
          （3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0 g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0 g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6 g。計算實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為          。
              
          （4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。但按此方法實際實驗測定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是      。
              
          

			
          

			
          
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