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        1. 下列關于原子結構的說法中,錯誤的是(  )
          A.構成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子
          B.原子核都是由質(zhì)子和中子構成的
          C.核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)
          D.原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
          B

          試題分析:原子核中不一定含有中子,如氫原子的原子核內(nèi)就沒有中子,只有質(zhì)子,即構成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子,故A正確,B錯誤;在同一原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù),但不一定等于中子數(shù),故C正確,D不正確。
          點評:對知識把握不準,不能確定原子的構成而錯選A;沒有想到有的氫原子沒有中子而漏選B;原子、離子知識相混淆,認為核外電子數(shù)得失了,沒有看清該題是關于原子的結構而錯選C。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          今年4月20號,四川雅安發(fā)生7.0級大地震.“拯救生命是第一位.”救援隊使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是(  )
          A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同
          C.分子在不斷運動D.分子間有間隔

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗或現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
          A.電解水的實驗說明在化學變化中分子可以再分
          B.空氣能被壓入足球中,說明分子間有間隙
          C.熱脹冷縮,說明分子的大小發(fā)生了改變
          D.將少量品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷地運動

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生里氏9.0級大地震,13日發(fā)現(xiàn)核泄漏并檢測出水和空氣中有碘 –131出現(xiàn),隨即國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘食鹽事件,碘 –131是53號碘元素的一種原子,則碘 –131的核電荷數(shù)為(   )
          A.131B.53 C.78 D.1

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在元素周期表中,應用于計算機的硅元素如右圖所示,下列有關硅的說法正確的是 
          A.原子序數(shù)是14B.原子個數(shù)是14
          C.相對原子質(zhì)量是14D.質(zhì)子數(shù)是28

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列對一些事實的解釋中,不合理的是(    )
           
          事實
          解釋
          A.
          盛夏,大明湖畔,荷香四溢
          分子在不停運動
          B.
          加壓條件下,石油氣液化后體積變小
          加壓條件下,分子的體積都變小
          C.
          氧化汞在加熱條件下,可分解為汞和氧氣
          化學反應中分子是可分的
          D.
          用掃描隧道顯微鏡觀察到苯分子
          分子是客觀存在的
           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于原子核的敘述中,正確的是
          ①通常由中子和電子構成、谕ǔS少|(zhì)子和中子構成③帶正電荷④不顯電性⑤不能再分、摅w積大約相當于原子 ⑦質(zhì)量大約相當于原子
          A.③④B.②⑥⑦C.①⑤D.②③⑦

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          “化學為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由    種元素組成,其相對分子質(zhì)量為     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (5分)課堂上老師按圖I裝置進行分子運動實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,同學們對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖II所示。

          (1)圖I大燒杯中的實驗現(xiàn)象是        。
          (2)同學們按圖II裝置進行了如下實驗操作。
          【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1 ~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
          【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
          回答問題:
          ① 實驗中, E所起的作用是      
          ② 除了證明分子運動,由此實驗還可以得到的結論是                 。
          ③ 對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是        

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          同步練習冊答案