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        1. 【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是(
          A.②③化學(xué)性質(zhì)相同
          B.它們表示兩種元素
          C.①表示的是原子,②表示的是離子
          D.③表示的元素是金屬元素

          【答案】A
          【解析】解:A、②③的最外層電子數(shù)分別是8、3,最外層電子數(shù)不同,故它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.B、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,三種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、13,表示兩種元素,故選項(xiàng)說法正確.
          C、在①中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7,屬于原子;在③中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù),屬于離子,故選項(xiàng)說法正確.
          D、③的質(zhì)子數(shù)是13屬于鋁元素,是金屬元素,故選項(xiàng)說法正確.
          故選:A.
          A、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
          B、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
          C、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電字?jǐn)?shù)的關(guān)系分析判斷.
          D、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類別.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下列四種物質(zhì):A.氖氣 B.干冰 C.可燃冰 D.硫酸銅,請選用合適的物質(zhì)的字母代號填空:

          ①可制農(nóng)藥波爾多液的是 ___________ ②可用于人工降雨的是 __________

          ③可用作未來新能源的是 __________ ④可用在城市霓虹燈的是 ________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)是由Ca、H、O、S中的元素組成的,其中屬于氧化物的是

          A. CaSO4 B. H2SO4 C. O2 D. SO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷中不正確的是

          A. 核電荷數(shù)相同 B. 質(zhì)量幾乎相等

          C. Na+比Na穩(wěn)定 D. 電子層數(shù)相同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬的說法不正確的是

          A. 常溫下金屬都呈液態(tài) B. 常溫下鋁在空氣中生成致密的氧化鋁膜

          C. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 D. 金屬的回收利用既保護(hù)環(huán)境又節(jié)約資源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是

          A. 乙醇與水混合可形成溶液

          B. 洗潔精具有溶解油污的作用

          C. 飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液

          D. 氯化鈉溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動(dòng)的離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:
          (1)用A制取氧氣時(shí),分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 , 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          (2)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式 , 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母).
          (3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
          (4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用以代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是(填編號).①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
          (5)若裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是

          A. 分別聞三瓶氣體的氣味 B. 分別倒入澄清石灰水

          C. 分別將燃著的木條放入瓶中 D. 分別將帶火星的木條放在瓶口

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),請你幫他們完成下列內(nèi)容:
          (1)小芳用裝有過量紅磷的燃燒匙點(diǎn)燃后快速放入廣口瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)停止冷卻后打開彈簧夾可看到
          (2)小娟將燃著的木條伸入小芳做過實(shí)驗(yàn)的廣口瓶中,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,于是得出瓶中余下的氣體具有的性質(zhì)是 , 你還可得出的性質(zhì)是
          (3)小華按圖乙的方法對圖甲進(jìn)行了改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)是(只答1點(diǎn)).

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