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        1. 【題目】如圖所示,AG 是初中化學常見的七種物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。F 可以用于改良酸性土壤,D、E 組成元素相同,B、C、G 常溫下為氣體,在實驗室中常用 A 制取 G。

          (1)C 的化學式是 ______________F 的化學式是 ______________;

          (2)從物質的分類分析,物質 A 屬于______________ (填、氧化物

          (3)F→E 反應的化學方程式是______________ ;

          (4)物質 G 的一種用途是 ______________。

          【答案】O2 作滅火劑

          【解析】

          從題目分析,F 可以用于改良酸性土壤,F是氫氧化鈣;G 常溫下為氣體,且能與氫氧化鈣反應,則G為二氧化碳;DE 組成元素相同,且EF能相互轉化,水和氧化鈣生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能轉化水,但不能一步轉化為氧化鈣,則E為水,D為過氧化氫;B、C常溫下為氣體,且能與水相互轉化,則BC分別為氧氣和氫氣中的一種,過氧化氫能生成氧氣,則C為氧氣,B為氫氣;實驗室中常用 A 制取 G,且A能制氫氣,則A是鹽酸。

          (1)C 是氧氣,它的化學式是O2;F 可以用于改良酸性土壤,是氫氧化鈣,它的化學式是 。

          (2)物質 A是鹽酸,從物質的分類分析,屬于酸。

          (3)F→E 反應是氫氧化鈣轉為水,可以是氫氧化鈣與酸或非金屬氧化物反應,化學方程式是。

          (4)物質 G是二氧化碳,它的一種用途是作滅火劑。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】風華中學九年級的部分同學得到了去化學實驗室做實驗的獎勵,他們做了實驗AB。

          (活動一)寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式_____;反應后,為了探究兩支試管中的離子成分,小組同學將AB試管中溶液依次倒入C燒杯中,只發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。同學們認為B中稀硫酸一定有剩余,理由是:_____。這樣可以確定A試管中一定存在的離子是_____。

          (反思)同學們對分析C燒杯中液體里含有哪些離子,判斷出一定存在的離子,確定實驗方法只需要檢驗可能存在的離子。

          (猜想與假設)C中可能存在的離子有:_____(全部可能存在的)。

          (活動二)甲同學取少量C中溶液于試管中,向其中加入硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。甲得出了C中可能含有碳酸根離子的結論,這個結論是_____(填“正確”或“錯誤”)的。

          乙同學了解了甲同學實驗以后,將甲同學實驗后的混合物過濾,取濾渣于試管中,向其中加入足量的稀硝酸,觀察到_____的現(xiàn)象, 通過分析和推理最終確定了C溶液中的離子只有一種組成情況,其中的離子是_____。

          (總結與反思)通過上述探究過程和結論可以將甲實驗中的硝酸鋇溶液換成某有色溶液_____(填名稱)出現(xiàn)_____(填現(xiàn)象)現(xiàn)象,也能得出結論。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是鎂、鋁元素在周期表的部分信息,請結合所學知識判斷下列說法正確的是

          A.鎂原子的相對原子質量為24

          B.鎂離子的結構示意圖為

          C.A1是地殼中含量最多的元素

          D.等質量的鎂、鋁中所含原子個數(shù)由多到少的順序是Mg>Al

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,回答問題。

          1)圖中儀器a的名稱是___________。

          2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為______________________。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________。

          3)實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置__________(填序號),化學方程式為_________。

          4)某化學小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。

          ①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方程式_________。

          ②實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是__________

          A B

          C D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應四種過程,其中正確的是( )

          A. ①分別向等質量MgCu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸

          B. ②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸

          C. ③分別向等質量且足量的MgZn中加入等質量、等濃度的稀硫酸

          D. ④分別向等質量的MgZn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( 。

          A. 酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質一定是酸

          B. 置換反應有單質生成,所以有單質生成的反應一定是置換反應

          C. 中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

          D. 化學反應伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖,A、B、C分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:

          1)若x=11,則A表示的粒子為_____(用化學用語填空);

          2 B位于元素周期表的第_____周期;

          3)若x=7,請寫出A、C元素形成的化合物的化學式_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人體無論缺碘元素(I)還是碘元素過量,都會引起甲狀腺疾病。在食鹽中按要求加入KIO3是我國政府給國人補碘的一種方法。請根據(jù)以下信息填空:

          1)碘元素在碘化物中化合價為﹣1,請你推測其最外層電子數(shù)為_____,它與元素周期表中第三周期的_____元素(填名稱)具有相似的化學性質。

          2)加碘食鹽最好在菜起鍋前加入,據(jù)此推測,KIO3可能具有的化學性質是_____,如果加入過早,可能發(fā)生的一個化學反應的方程式為_____。

          3)小陳同學在硫化鈉溶液中滴加碘(I2)的水溶液后發(fā)生置換反應產(chǎn)生淡黃色的固體單質。請結合(1)中知識信息寫出該化學反應方程式_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在光照條件下,AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質量的 AgNO3 固體充分光照,測得反應后生成AgO2、X 的質量分別為 21.6 gm g、9.2 g。下列說法正確的是

          A.AgNO3 的質量為 30.8 g

          B.m = 3.6

          C.X 的化學式為 NO

          D.該反應方程式中 Ag O2 的化學計量數(shù)之比為 2∶1

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