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          在一個密封容器中，放置綠色植物，讓它受陽光的作用進行生長話動，并晝夜測定容器內(nèi)二氧化碳的含量，如下圖示正確的是（　�。�
          A．
          精英家教網(wǎng)
          		B．
          精英家教網(wǎng)
          		C．
          精英家教網(wǎng)
          		D．
          精英家教網(wǎng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          正午太陽光照太強，植物的光合作用最強，消耗的二氧化碳最多，同時中午植物蒸騰作用減弱，使大多氣孔關(guān)閉，呼吸作用減弱，因此二氧化碳少，午夜時光合作用最弱，二氧化碳的含量高．對照圖象，只有B符合．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
          （1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
           
          ；
          （2）由此實驗可以得出的結(jié)論是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          用來測定空氣成分的方法有很多，課本上就是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程有：
          ①點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊；
          ②將集氣瓶容積劃分五份，并做好標(biāo)記，
          ③待冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
          試回答以下問題：
          （1）將實驗過程正確排序：
          ②①③
          ②①③
          ．
          （2）整個實驗過程中，看見的現(xiàn)象主要有：
          產(chǎn)生大量的白煙；
          產(chǎn)生大量的白煙；
          ；
          待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
          1
          5
          待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
          1
          5
          ．
          （3）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          ．
          （4）此實驗成功的關(guān)鍵有：
          ①紅磷要足量
          ②導(dǎo)管內(nèi)要注滿水
          ③要冷卻到室溫后再打開彈簧夾，
          還有最關(guān)鍵的一點是
          要保證實驗裝置密封
          要保證實驗裝置密封

          （5）有人認(rèn)為預(yù)先在集氣瓶中裝入一定量的水更好，這樣做的目的是
          防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶
          防止燃燒生成的高溫固體炸裂集氣瓶

          （6）還有人認(rèn)為可以用如圖所示裝置來測定．在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放一粒白磷（適量）（白磷燃燒所需最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有80℃熱水的燒杯上．如圖所示，試回答：
          ①實驗一開始，可以看見活塞向
          右
          右
          （填“左”還是“右”）移動，原因是
          裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹
          裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹

          ②實驗結(jié)束并恢復(fù)到常溫后，活塞應(yīng)該停在刻度
          4
          4
          處．
          （7）兩個實驗均可得出的重要結(jié)論是
          空氣中氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          空氣中氧氣約占空氣體積的
          1
          5
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時發(fā)現(xiàn)：早在300多年前，英國化學(xué)家玻義爾在一個敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒．之后，俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．
          這兩位科學(xué)家的實驗相似，為何結(jié)論不同？該學(xué)習(xí)小組沿著科學(xué)家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
          （1）交流討論：兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢？______
          （2）提出假設(shè)：若用同種金屬、同一容器都進行實驗，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于______緣故．
          （3）實驗驗證：
          已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體 
          操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
          ①在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．稱量后需_____________． 
          ②取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．稱量時，觀察到_____________．
          ③將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量．稱量時，觀察到_____________．
          （4）得出結(jié)論：假設(shè)成立．
          （5）依據(jù)以上實驗事實：解釋兩位科學(xué)家的實驗結(jié)論：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年湖北省天門市九真中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（1-2單元）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：
          （1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是    ；
          （2）由此實驗可以得出的結(jié)論是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：《5.1 質(zhì)量守恒定律》2010年同步練習(xí)（3）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某校研究性學(xué)習(xí)小組查閱化學(xué)史料時發(fā)現(xiàn)：早在300多年前，英國化學(xué)家玻義爾在一個敞口的容器中能夠加熱一種金屬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量不守恒．之后，俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶中燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．
          這兩位科學(xué)家的實驗相似，為何結(jié)論不同？該學(xué)習(xí)小組沿著科學(xué)家的足跡進行實驗探究，請你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
          （1）交流討論：兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢？    
          （2）提出假設(shè)：若用同種金屬、同一容器都進行實驗，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于    緣故．
          （3）實驗驗證：
          已知：鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉固體 
          操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
          ①在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．稱量后需_____________． 
          ②取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．稱量時，觀察到_____________．
          ③將錐形瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量．稱量時，觀察到_____________．
          （4）得出結(jié)論：假設(shè)成立．
          （5）依據(jù)以上實驗事實：解釋兩位科學(xué)家的實驗結(jié)論：    ．
          

			
          

			
          
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