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          請(qǐng)從下圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、變化等信息各一條：
          

          組成________________________________________________________________
          

          性質(zhì)________________________________________________________________
          

          變化________________________________________________________________
          

          結(jié)構(gòu)________________________________________________________________
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?萊蕪）掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空．

          （1）能用酒精燈直接加熱的儀器
          A
          A
          ；
          （2）過濾時(shí)所用到的玻璃儀器
          B、D、F
          B、D、F
          ；
          （3）用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器
          E、H、I
          E、H、I
          ；
          （4）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器
          D
          D
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：期末題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫，俗稱雙氧 水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請(qǐng)回答下列問題：
          ⑴寫出下圖1中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱__________
          ⑵若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置_______（填序號(hào)），主要理由是_________________。 
          ⑶當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度。如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度。請(qǐng)從下圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的。你選擇的儀器是__________（填序號(hào)），它更換原裝置中的__________。 在安裝此儀器裝置時(shí)它與要替換的儀器裝置的不同之處是________________________________________ 
          

                  
          (4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ______(從圖1的A、B、C中選擇)，可采用 ___________________ 收集。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
              
             
                 
             
                     
            
              
            
              
          請(qǐng)從下圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、變化等信息各一條：
              
          組成________________________________________________________________
              
          性質(zhì)________________________________________________________________
              
          變化________________________________________________________________
              
          結(jié)構(gòu)________________________________________________________________
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
              
             
                 
             
                     
            
              
            請(qǐng)從下圖分離空氣示意圖中獲取物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)、變化等信息各一條：
              
          組成________________________________________________________________
              
          性質(zhì)________________________________________________________________
              
          變化________________________________________________________________
              
          結(jié)構(gòu)________________________________________________________________
              
          

			
          

			
          
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