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          【題目】下列化學用語與含義相符的是(  )

          A.Ca2+(鈣離子) B.MgCl3(氯化鎂) C.2H(2個氫元素) D.O2(2個氧原子 )

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A.Ca2+(鈣離子)化學用語與含義相符; B.MgCl3(氯化鎂)化學符號書寫錯誤,應為MgCl2;C.2H(2個氫元素)化學用語與含義不相符;表示2個氫原子;D.O2(2個氧原子 )化學用語與含義不相符,表示1個氧分子;故選A

          練習冊系列答案
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          A.圖 1:向一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加鐵粉
          B.圖 2:銅和空氣的混合物在密閉容器中加熱至完全反應
          C.圖 3:向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
          D.圖 4:向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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          【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究.請回答下列問題:
          (1)[提出問題 1]:
          該氫氧化鈉固體有沒有變質呢?
          [進行實驗 1]:甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過量的 BaCl2 溶液,觀察到 , 證明氫氧化鈉固體已經含有 Na2CO3
          (2)[提出問題 2]:
          如何除去氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉呢?
          [進行實驗 2]:乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗.

          [實驗分析]:
          (1 )步驟②反應的化學方程式是 , 步驟②的操作有攪拌 和過濾,攪拌的作用是
          (2 )證明步驟②中已達到 Ca(OH)2溶液過量的目的,下列方案中可行的是
          a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳氣體,溶液變渾濁
          b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無白色渾濁
          c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁
          (3)為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、、過濾.
          A.蒸發(fā)結晶
          B.降溫結晶
          (4)丙同學認為乙同學流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點是
          A.氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.
          B.只有氫氧化鋇才能除去雜質
          (5)[實驗拓展]:如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數呢?
          從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g,干燥后剩余固體固體質量為 19g,完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液,現取一定溶質的質量分數的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反 應后得到如表所示的數據.

          項目和次數

          第 1 次

          第 2 次

          第 3 次

          第 4 次

          樣品溶液質量(g)

          10

          20

          30

          40

          氯化鋇溶液質量(g)

          10

          15

          15

          30

          產生沉淀的質量(g)

          1.97

          3.94

          3.94

          X

          表中第次恰好完全反應.
          (6)請計算樣品中氫氧化鈉的質量分數?(請保留具體解題過程)

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          A.加碘食鹽 B.蘇打水 C.白醋 D.蒸餾水

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          【題目】下列有關二氧化碳的說法正確的是

          A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的罪魁

          B.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

          C.在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

          D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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          C.含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上,出現藍色

          D.向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現黃色固體

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