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        1. 【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為難溶性鈣鹽,B為酸,G為微溶性堿,D為氣體單質(zhì),C、E、F為氧化物,H是一種有機化合物。已知各物質(zhì)間能發(fā)生下圖所示的系列變化:

          請回答:

          (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________________________________

          (2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型____________________________________。

          (3)反應(yīng)③的一條用途____________________________________。

          (4)反應(yīng)④的能量轉(zhuǎn)化____________________________________。

          【答案】 化合反應(yīng) 檢驗二氧化碳(合理即可) 太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          【解析】

          A為難溶性鈣鹽,B為酸,則A是碳酸鈣,B是稀鹽酸,G為微溶性堿,則G是氫氧化鈣,CE、F為氧化物,故E是二氧化碳,F是水,EF反應(yīng)生成有機物HD,則該過程是光合作用,故D是氧氣,DC反應(yīng)生成二氧化碳,故C是一氧化碳。

          1)反應(yīng)①是碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          2)反應(yīng)②是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,故該反應(yīng)是化合反應(yīng);
          3)反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng),該反應(yīng)可以檢驗二氧化碳的存在(合理即可);
          4)反應(yīng)④是光合作用的過程,其能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
          故答案為:(1CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          2)化合反應(yīng);
          3)檢驗二氧化碳的存在(合理即可);
          4)太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶,如圖所示。

          老師告訴大家,瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究活動。

          (實驗探究)

          1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認為該液體不可能是___________。

          2)甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸

          ________

          該液體是碳酸鈉溶液

          3)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不準確,又設(shè)計了如下方案進行探究。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液

          ________

          該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

          4)丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液,重新按照乙的方法進行實驗,得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________

          (實驗結(jié)論)實驗結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。

          (反思與交流)

          1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。

          2)藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高鐵的開通對丹東的發(fā)展起到極大的推動作用。高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵材料.

          1)工業(yè)煉鐵的原理方程式是_________(以赤鐵礦為例)

          2)錳鋼是一種合金,可用于高鐵建設(shè)。已知金屬活動性:錳>鐵.錳的部分化合物溶解性見右表。若用實驗驗證鐵、銅、錳三種金屬的活動性,至少需要的三種試劑是_________

          OH

          NO3-

          Cl -

          SO42-

          CO32-

          Mn2+

          3)已知鐵的硬度為5,錳的硬度為6,錳鋼的硬度__(填6”、5”介于5-6之間).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()

          A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

          B.原子在化學(xué)變化中不可分

          C.此反應(yīng)有氧化物生成

          D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1 : 1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小強看到媽媽將某品牌洗凈劑(主要成分是過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究。

          探究I :氣體成分探究

          [實驗裝置]

          [實驗現(xiàn)象]A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。

          [得出結(jié)論]生成的氣體是_______________

          探究Ⅱ:為探究過碳酸鈉溶于水后所得溶液中的溶質(zhì)成分,同學(xué)們找來過碳酸鈉進行實驗.

          [實驗背景]取少量過碳酸鈉試劑溶于溫水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出,形成無色溶液X;取少量溶液X加入MnO2 ,發(fā)現(xiàn)迅速產(chǎn)生大量氣泡,用帶火星木條放在管口,木條復(fù)燃。

          [提出問題]無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

          [猜想假設(shè)]X溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________,還可能存在Na2CO3、NaHCO3NaOH中的一種或幾種。

          [查找資料]①氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);NaHCO3溶液呈堿性,能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。

          [實驗過程]學(xué)習(xí)小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗。請將下列實驗方案填寫完整。

          實驗步驟

          主要實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          ①取樣,滴加過量氯化鈣溶液

          ________________

          證明溶液中有Na2CO3

          ②、偎蒙蠈忧逡海

          ________溶液

          無白色沉淀產(chǎn)生

          證明溶液中無NaHCO3

          ③重新取樣,加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞試液

          ________________

          證明溶液中無NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用圖所示裝置進行導(dǎo)電性實驗。

          1)將裝置與低壓直流電源連接后,會亮起來的小燈泡是_____(選填“①”或“②”),從微觀的角度分析其原因是_____。

          2)向燒杯AB中分別加入適量的同一種物質(zhì)_____(選填物質(zhì)序號)并充分混合,可以使亮的小燈泡熄滅、不亮的小燈泡變亮。

          A 硫酸銅溶液

          B 澄清的石灰水

          C 氫氧化鋇溶液

          D 碳酸鈣粉末

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認其中的溶質(zhì),同學(xué)們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關(guān)問題。

          【進行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質(zhì)是NaCl;

          猜想Ⅱ:該溶液的溶質(zhì)是NaOH;

          猜想Ⅲ:該溶液的溶質(zhì)是Na2CO3

          猜想IV:該溶液的溶質(zhì)是NaHCO3.

          【查閱資料】常溫下物質(zhì)的相關(guān)信息如下表:

          物質(zhì)

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          NaHCO3

          常溫下的溶解度/g

          36

          109

          21.5

          9.6

          常溫下稀溶液的pH

          7

          13

          11

          9

          從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,該溶液的溶質(zhì)不是NaHCO3,因為常溫下NaHCO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大是

          (精確到01.%)。

          【進行實驗】

          (1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質(zhì)不是 (填化學(xué)式)。

          (2)同學(xué)們又進行了如下實驗,實驗過程如下:

          產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

          實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質(zhì)有 。

          【獲得結(jié)論】

          該瓶原來裝的無色溶液的溶質(zhì)是NaOH,并且 (填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。

          【拓展】

          提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 ,然后過濾。反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )

          A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系

          B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

          C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

          D. 向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知AB、CD、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,F是一種紅色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請回答下列問題:

          1)寫出B的化學(xué)式:_____。

          2)若DC的轉(zhuǎn)化屬于化合反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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          同步練習(xí)冊答案