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        1. 【題目】粗鹽(含有少量泥沙、CaCl2等雜質(zhì))可通過提純的方法得到精鹽,下圖是粗鹽提純的工藝流程圖。

          1)操作a的名稱是____,用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和____。

          2)步驟②中Na2CO3的量為____(填少量”“過量)。寫出步驟②的化學(xué)方程式________。

          3)步驟③中應(yīng)加入的X_________ (填名稱)

          【答案】過濾 漏斗 過量 稀鹽酸

          【解析】

          1)操作a是固液分離操作,的名稱是過濾,用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗。

          2)步驟②中要將氯化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,Na2CO3的量為過量,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

          3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。步驟③中要除去過量的碳酸鈉,但不能引進雜質(zhì),應(yīng)加入稀鹽酸。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種元素所形成的三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:

          1)鈉原子的相對原子質(zhì)量是_____,氯元素位于元素周期表第_____ 周期;

          2A微粒所屬元素與①中元素所形成的化合物的化學(xué)式是_____;

          3)在AB、C中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母),化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____(填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車排出的廢氣中,常含有 CONO 和碳氫化合物(以 CxHy 表示)等,它們會污染環(huán)境,為防止此類污染,可采用催化轉(zhuǎn)換器,將這些化合物轉(zhuǎn)變成無害的物質(zhì)。方法是: 把汽車氣缸排出的廢氣送入第一個轉(zhuǎn)換器,用 CO 還原 NO,再將排出的氣體與過量空氣一起,送入第二個轉(zhuǎn)換器,使剩余的 CO CxHy 充分氧化。寫出兩個轉(zhuǎn)換器中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          1)第一個轉(zhuǎn)換器:_。

          2)第二個轉(zhuǎn)換器:_。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室提供下列儀器完成有關(guān)氣體的制取實驗。


          1)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器組合是_____(填字母),收集二氧化碳時驗滿的方法是_____。

          2)①用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,組裝儀器時還缺少的一種儀器是_____(填儀器名稱),收集較純凈氧氣的適宜時機是_____。

          ②用收集得到的氧氣做硫在氧氣里燃燒的實驗(見圖),集氣瓶里要預(yù)先留少量水,其作用是_____。實驗時,常能聞到刺激性氣味,從微觀角度分析,原因是_____。



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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列實驗操作中,可能會造成安全事故的是

          A.點燃酒精燈

          B.稀釋濃硫酸

          C.加熱液體

          D.聞氣體的氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實驗。相關(guān)說法錯誤的是

          A. 實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量

          B. 水中的白磷沒有燃燒,是因為溫度沒有達到著火點

          C. 實驗加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷

          D.實驗加水后,看到的現(xiàn)象是U型管中液面左高右低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:


          (1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是____________。

          (2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________ (填寫化學(xué)式)。

          (3)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。反應(yīng)③在常溫下能實現(xiàn)的原因____________。

          物質(zhì)

          KC1

          K2SO4

          NH4C1

          (NH4)2SO4

          溶解度g(20°C)

          34.2

          11.1

          37.2

          75.4

          (4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________;檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖所示裝置,回答下列問題。

          (1)儀器①的名稱是 _______,儀器②的名稱是_________。

          (2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

          (3)D中試管a中產(chǎn)生的氣體為______。

          (3)若實驗室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是_________,收集裝置只能選擇C,其原因是__________________________。

          (4)E中觀察到的現(xiàn)象是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在實驗室里進行物質(zhì)制備,下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是(

          A.CaOCaOH2溶液NaOH溶液

          B.CuCuNO32溶液CuOH2

          C.CCOCO2Na2CO3溶液

          D.FeFe2O3Fe2SO43溶液

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          同步練習(xí)冊答案