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        1. 某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道如下反應(yīng):

          NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl  。

          【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的過程呢?

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如下圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置和藥品。

           


          請(qǐng)回答下列問題:

          ⑴ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若                  

                                                                     ,說明裝置不漏氣。

          ⑵該實(shí)驗(yàn)中用B裝置制取的氣體是               (填化學(xué)式),B裝置中盛裝濃氨水的儀器名稱為                         ,本實(shí)驗(yàn)中使用該儀器的優(yōu)點(diǎn)是            

                                                                                    

          ⑶D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是        (填a或b),D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    

          ⑷實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是              (填寫序號(hào))。

          ① 使CO2更易被吸收    ② NH3比CO2更易制取     ③ CO2的密度比NH3

          ⑸用                         的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。

          【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3 。

          (1)漏斗中與試管中的液(水)面差保持不變或漏斗中的液(水)面不再下降(2分)

          (2)NH3(1分)     分液漏斗(1分)     便于控制氣體的產(chǎn)生速率和產(chǎn)量(1分)

          (3)a(1分)          NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑(2分)      

          (4) ①(1分)                        (5)過濾(1分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          33、某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道:
          NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
          【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置.已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若
          漏斗中與試管中的液(水)面差保持不再變化或漏斗中的液(水)面不再下降
          ,說明裝置不漏氣.
          (2) D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是
          a
          (填a或b),D的作用是除去
          氯化氫或HCl
          氣體.
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是
          .(填寫序號(hào))
          ①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制取③CO2的密度比NH3
          (4)用
          過濾
          的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來.
          【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?連云港)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后,走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室.邀請(qǐng)你參加以下活動(dòng).(已知:①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4,NaHCO3溶液呈堿性;②CaSO4微溶,但在稀溶液中看作可溶,其水溶液呈中性.)

          (1)甲、乙兩同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn).
          丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn).并各自進(jìn)行操作.
          【問題討論】:教師首先肯定了這四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,請(qǐng)你填空:
          甲、乙同學(xué)將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后,他們是依據(jù)溶液的顏色由
          色變?yōu)?div id="ucgierb" class="quizPutTag">無
          色的現(xiàn)象來判斷兩者確實(shí)發(fā)生反應(yīng)的.丙、丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
          Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

          【意外發(fā)現(xiàn)1】:甲同學(xué)和丙同學(xué)在洗刷儀器前,將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸,發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生,廢液缸中形成無色溶液.這一現(xiàn)象立刻引起了同學(xué)們的好奇,于是,他們又以“無色溶液中含有哪些溶質(zhì)”為課題進(jìn)行探究.
          【提出猜想】:經(jīng)討論呈現(xiàn)出如下猜想:
          ①溶質(zhì)為:Na2SO4、CaSO4   ②溶質(zhì)為:Na2SO4、CaSO4、H2SO4③溶質(zhì)為:Na2SO4、CaSO4、NaOH
          【請(qǐng)你判斷】:上述猜想中不合理的是
          (填數(shù)字代號(hào)).
          【實(shí)驗(yàn)探究】:小組同學(xué)針對(duì)認(rèn)為合理的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整.
          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
          取廢液缸中少量溶液于試管中,
          滴入少量
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液,觀察
          a.若有氣泡產(chǎn)生,則猜想
          成立(填數(shù)字代號(hào))
          b.若無氣泡產(chǎn)生,則猜想
          成立(填數(shù)字代號(hào))
          【意外發(fā)現(xiàn)2】:乙同學(xué)和丁同學(xué)在洗刷儀器前,將A、B裝置錐形瓶中的殘留物倒入另一個(gè)潔凈的廢液缸,發(fā)現(xiàn)沉淀不溶,沒有氣泡,上層清液呈紅色,此時(shí),上層清液中溶質(zhì)的組成情況可能有許多組,如:①Na2SO4、NaOH;②Na2SO4、Ca(OH)2;③Na2SO4、NaOH、Na2CO3;④Na2SO4
          Na2CO3
          Na2CO3
          ;⑤Na2SO4、Na2CO3
          NaHCO3
          NaHCO3
          .(未列全.請(qǐng)用化學(xué)式將④、⑤補(bǔ)充完整)
          (2)【教師點(diǎn)撥】:證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)的方法還有多種.
          【拓展探究】:小組同學(xué)用其他裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答下列問題:
          ①若不加酚酞試液,將稀硫酸(適量)與NaOH稀溶液混合后,再向其中加入CuSO4溶液,無藍(lán)色沉淀生成,則
          (填“能”或“不能”)證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).
          ②若不加酚酞試液,將稀硫酸(少量)與V1mL NaOH稀溶液?昆合后,再向其中加入CuSO4溶液至藍(lán)色沉淀不再產(chǎn)生時(shí),消耗了V2mL CuSO4溶液,此時(shí)還必須做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是(簡述操作方法及結(jié)論):
          在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時(shí),消耗CuSO4溶液V3mL,若V3>V2即可證明;
          在V1mLNaOH稀溶液中加入CuSO4溶液至沉淀不再產(chǎn)生時(shí),消耗CuSO4溶液V3mL,若V3>V2即可證明;

          還可以將上述CuSO4溶液換成
          FeCl2(或MgCl2等)
          FeCl2(或MgCl2等)
          溶液等(填一種物質(zhì)的化學(xué)式),同樣也可以證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過程如下,請(qǐng)回答其中的有關(guān)問題.

          【假設(shè)】綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.
          【設(shè)計(jì)方案】使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
          【查閱資料】
          ①光合作用過程:二氧化碳+水
          葉綠素
          有機(jī)物+氧氣
          ②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣
          二氧化碳+水+能量
          【實(shí)驗(yàn)】將各裝置按上圖連接好檢查氣密性后裝入藥品,C中放放綠色植物,往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間.試回答下列問題:
          ①A裝置的作用是
          除盡空氣中的二氧化碳
          除盡空氣中的二氧化碳
          ,
          ②C處玻璃罩不能透光的原因是
          避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2,只發(fā)生呼吸作用
          避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2,只發(fā)生呼吸作用
          ,
          ③能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的有兩個(gè)主要現(xiàn)象:一是D中澄清石灰水變渾濁,二是
          B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁
          B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁

          如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的.請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的一個(gè)原因
          鼓入空氣的時(shí)間不夠
          鼓入空氣的時(shí)間不夠

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          科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。
          他們的操作過程如下:
          a.檢查裝置的氣密性;
          b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;
          c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。
          d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
          (1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法是_____________。
          (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列物質(zhì)不能代替銅粉的是_______(填字母)。
          A.紅磷 B.木炭 C.鐵粉
          (3)在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面刻度在11cm處,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值______(填“偏大”或“偏小”)。
          (4)該小組中有同學(xué)提出,用木炭代替銅粉也能測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只要將水換成一種溶液,則該溶液是________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2005年山東省濟(jì)南市中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
          [提出問題]能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置.已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若______,說明裝置不漏氣.
          (2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是______(填a或b),D的作用是除去______氣體.
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是______.(填寫序號(hào))
          ①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制、跜O2的密度比NH3
          (4)用______的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來.
          [得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3

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