下面摘錄的是小李同學(xué)筆記上的部分內(nèi)容.其中有錯誤的一項是( )A．氯化鈉.硫酸硝酸鈉能在pH=1.5的溶液中共存B．用熱的純堿溶液可以替代洗潔精洗去油污C．用熟石灰可以中和含硫酸的廢水D．氫氧化鈉溶液可以除去CO2中少量的CO 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下面摘錄的是小李同學(xué)筆記上的部分內(nèi)容，其中有錯誤的一項是（　�。�

A．氯化鈉、硫酸硝酸鈉能在pH=1.5的溶液中共存

B．用熱的純堿溶液可以替代洗潔精洗去油污

C．用熟石灰可以中和含硫酸的廢水

D．氫氧化鈉溶液可以除去CO₂中少量的CO

試題分析：A、pH=1.5的溶液顯酸性，氯化鈉、硫酸、硝酸鈉和酸兩兩之間都不能發(fā)生反應(yīng)，故能在pH=1.5的溶液中共存的說法正確；B、熱的純堿溶液洗潔精洗去油污是利用乳化作用，熱的純堿溶液顯堿性，油污是有機酸，二者可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而除去油污，故用熱的純堿溶液可以替代洗潔精洗去油污的說法正確；C、熟石灰是堿，硫酸是酸，因此用熟石灰可以中和含硫酸的廢水，故說法正確；D、氫氧化鈉溶液可以和CO₂反應(yīng)，而不和CO反應(yīng)，把主要物質(zhì)除去了，故錯誤；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H₂O，Na⁺，OH^-．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個實驗設(shè)計：
實驗一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象．
實驗二：在第二支試管中加入約2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象．
實驗三：在第三支試管中加入約2ml，5%NaOH溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現(xiàn)象．
根據(jù)上述實驗探究回答下列問題：
（1）實驗一觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（2）實驗二觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是：Na⁺不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）實驗三觀察的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（4）拓展應(yīng)用：向滴加2-3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

酸、堿、鹽和氧化物的知識是初中化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識，以下是同學(xué)們對相關(guān)知識進行探究的過程．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對圖中信息的理解或應(yīng)用錯誤的是　          　．
①A表示氫原子核中含有一個質(zhì)子 ②B是元素的符號  ③C是元素的名稱  ④D是原子的質(zhì)量
（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都　    　；濃硫酸有　          　，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應(yīng)，生成硫酸銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                    　
（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但是它們的固體缺不能導(dǎo)電，這是為什么？
（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學(xué)們分別用稀鹽酸和稀硫酸來除去水垢，發(fā)現(xiàn)用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時，反應(yīng)會逐漸停止．你認為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是　                                                   　
（5）為了測定水垢中的碳酸鈣的含量，同學(xué)們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測得數(shù)據(jù)如下表：

	未加稀鹽酸時	第一次加入10.0g稀鹽酸	第二次加入10.0g稀鹽酸	第三次加入10.0g稀鹽酸	第四次加入10.0g稀鹽酸
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量	10.0g	18.9g	27.8g	36.7g	46.7g

請計算：①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；②水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�

A．“碳”是一個大家族，所有物質(zhì)都含有碳元素

B．所有酸中都一定含有氧元素

C．金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都會增加

D．酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO₃溶液中加入一定質(zhì)量的Al、Cu的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液的下列四種說法中，正確的是（　�。�

A．向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

B．向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生

C．濾渣中一定含有Ag，可能含有銅

D．濾液中一定含有Cu（ NO₃）₂，一定不含AgNO₃，不一定含有Al（NO₃）₃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�

A．可燃物的溫度達到著火點就一定能燃燒

B．有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C．使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液

D．能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

運用分類法進行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學(xué)對A～R等18種物進行分類并列出下表．請你依表填空：

列號	①	②	③	④	⑤	⑥
物質(zhì) 的化學(xué)式	A．O₂ B．C C．Fe	D．HCl E．H₂SO₄ F．CH₃COOH	G．H₂O H．CO₂ I．CO	J．NH₃?H₂O K．××× L．×××	M．C₃H₇NO₂ N．（C₆H₁₀O₅）_n O．×××	P．NaCl Q．（NH₄）₂SO₄ R．KNO₃

（1）第①列中的C在A中燃燒時的主要現(xiàn)象是：　                             　，實驗室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是　                                       　；
（2）第②列中的　  （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有　   　（填寫微粒的符號）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的　　（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                                  　         ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于　（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是　            　；L置于空氣會變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純設(shè)計的實驗案如下：取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
此實驗方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是　                                    　；
（5）第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為　                 　；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是　         　；R這樣的化肥叫做　　（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向澄清石灰水中通入過量的CO₂，發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，CO₂+CaCO₃+H₂O=Ca（HCO₃）₂，Ca（HCO₃）₂易溶于水．下列圖示正確的是（　�。�

A．	B．
C．	D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下為初中化學(xué)常見物質(zhì)，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成．
（1）同學(xué)們利用如圖1做了如下實驗（A、B、C中盛放有不同的藥品）：
[實驗1]若將紅棕色固體放入B中，打開K₁、K₂，將A中液體加入B中，關(guān)閉K₁，觀察到B中溶液變?yōu)辄S色，一段時間后，盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出，B中溶液變?yōu)闇\綠色，則B中盛放的物質(zhì)為，A中液體為．
[實驗2]若B中集滿某純凈氣體，打開K₁、K₂，將A中液體加入B中，關(guān)閉K₁、K₂，充分反應(yīng)后，打開K₂，觀察到C中液體進入B中且變渾濁，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；．
（2）上述實驗，向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關(guān)系，如圖2所示，且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別，將其化學(xué)式填入圖（“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．

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