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        1. 【題目】由+5價氮元素和-2價氧元素組成的化合物是

          A、N5O2 BNO C、NO2 DN2O5

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,故+5價氮元素和-2價氧元素組成的化合物是N2O5。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì),還能表示一個原子的是

          A.Cl2 B.N C.Cu D.S2-

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質(zhì),分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常溫下呈液態(tài),具有相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

          (1)寫出A、Z的化學(xué)式:A___________;Z__________。

          (2)寫出反應(yīng)①④的化學(xué)方程式:

          __________________________;

          __________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.

          如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖:

          請完成下列問題:

          (1)流程中為了除去雜質(zhì),加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列說法正確的是______________________(填字母序號);

          A.加入三種溶液的順序不能調(diào)整

          B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀

          C.按流程所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀

          (2)在流程中,加入BaCl2溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;

          (3)在流程中,如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨,氨氣在制堿過程中的作用是__;

          (4)寫出流程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量.下列化肥屬于磷肥的是( 。

          A. KNO3 B. NH4Cl C. KCl D. Ca3PO42

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】凈化水的操作有多種,綜合運(yùn)用這些操作凈化效果更好。下面合理的先后順序是

          A、過濾、沉淀、蒸餾 B、沉淀、蒸餾、過濾

          C、沉淀、過濾、蒸餾 D、蒸餾、過濾、沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】長征二號FY11運(yùn)載火箭將神舟十一號載人飛船送入太空。2016年10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動對接成功;鸺ぷ髦邪l(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2 + 2R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ;其中R的化學(xué)式是

          A. N2O4 B. NO2 C. N2O D. CH4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

          A. 紅紙剪成窗花 B. 棉線織成衣服 C. 鋼絲制成魚鉤 D. 玉米釀成白酒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

          A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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