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          【題目】汽車尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體，在催化劑的參與下對尾氣處理的微觀過程如圖下列說法不正確的是
          A. 圖中單質的化學式為
          B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體
          C. 生成單質和化合物的質量比為7：11
          D. 催化劑在反應前后化學性質不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、圖中只有一種單質，為兩個N原子構成的單質分子，所以該單質的化學式為N2，正確；B、該反應的反應物分別為：CO分子構成有毒的CO氣體，NO分子構成有毒的NO氣體；反應的生成物為：CO2分子構成無毒的CO2氣體，N2分子構成無毒的N2氣體，正確；C、由圖示可知，該反應的方程式為：2CO+2NO2CO2+N2，生成單質和化合物的質量比為（28：88）=7：22；錯誤；D、催化劑的化學性質在反應前后不變，正確。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細鐵絲、浸過食鹽水的細鐵絲、浸過清水的細鐵絲、食鹽水及細鐵絲，并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中，然后裝配成如下圖所示的四套裝置，每隔一段時問測量導管中水面上升的高度，結果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度／cm)所示。
          表 不同時間水面上升的高度
          (1)導管中水面為什么會上升? __________________。
          (2)上述實驗中，鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填小燒瓶號)：__________。
          (3)根據(jù)上述實驗影響鐵生銹的因素有：______________。
          (4)通過上面的研究，你認為在日常生活中應該如何保護鐵鍋等鐵制品?__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）
          A．丁一定是化合物
          B．乙可能是這個反應的催化劑
          C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1
          D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：
          （1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應的化學方程式： 。
          （2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。
          （3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為用 （填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：
          (1)指出電源的正、負極，左邊為____，右邊為____，事先往水里加少量硫酸鈉，目的是為了____。
          (2)左邊試管中產(chǎn)生的是___，檢驗該氣體的方法是____；右邊試管中產(chǎn)生的是____，檢驗該氣體的方法是____。由以上實驗事實得出結論：說明水是由______組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：
          (1)配制溶液的正確操作順序為________(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________。
          (2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g。
          (3)量水時選用的量筒的量程最合適的是________(填序號)，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)__________保持水平。
          A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL
          (4)經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是________(填序號)。(2分)
          A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
          C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳與我們生活息息相關，興趣小組利用圖9裝置進行多角度探究。
          【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體
          (2)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應，生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。
          (3)鹽酸可與石灰水反應：Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
          探究一　氣體的制取
          (1)寫出圖中①的儀器名稱：_____。
          (2)用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應化學方程式是_____。
          (3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。
          探究二 氣體的性質檢驗
          打開K2、關閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質。
          (4)若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_____(填現(xiàn)象)，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應的化學方程式是_____。
          (5)小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強認為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因，設計實驗方案為：_____。
          探究三　測定氣體生成的反應速率
          關閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：
          稀鹽酸的體積(mL)
          (反應前)
          大理石質量(g)(反應前)
          E裝置收集的液體量(mL)
          反應時間(s)
          50
          5.0
          37.8
          100
          (6)由實驗數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_____ mL。
          (7)若生成氣體的反應速率用公式v =△V/△t表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應所用的時間)，則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。
          (8)有同學認為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_____(寫一點)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在化學反應前后，元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應
          （1）化合反應可能是氧化還原反應．請舉一例說明（用化學方程式表示）。
          （2）分解反應可能不是氧化還原反應，請舉一例說明（用化學方程式表示）。
          （3）置換反應一定是氧化還原反應，請解釋原因。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在學習酸的化學性質后，做了甲、乙二個實驗，實驗結束后，把甲乙試管中的廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，下列對廢液缸中廢液成分的分析正確的是
          A. 廢液中除氯化鈉外，一定有氯化鈣
          B. 如果廢液呈堿性，則一定有氫氧化鈣
          C. 如果廢液呈酸性，則一定有氯化鈣、氯化鈉
          D. 廢液中一定有氯化鈉，還有氫氧化鈣或碳酸鈉或鹽酸中的一種物質
          

			
          

			
          
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