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          （2005?荔灣區(qū)二模）下列圖形能形象地表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物、生成物的分子變化，其中“”、“”，“”分別表示三種不同物質(zhì)的分子．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，因此該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
          解答：解：由圖示可以看出，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是一種化合物分子，因此該化學(xué)反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分地把圖中信息和物質(zhì)的分類方法和反應(yīng)類型結(jié)合起來(lái)，難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?荔灣區(qū)二模）用硬水洗衣不如用軟水洗衣干凈，下列方法可區(qū)分硬水和軟水的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?荔灣區(qū)二模）按質(zhì)量計(jì)算，地殼中下列元素的含量相對(duì)較少的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?荔灣區(qū)二模）下列各組物質(zhì)的化學(xué)式、俗名、物質(zhì)的名稱均表示同一物質(zhì)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?荔灣區(qū)二模）下列物質(zhì)不能與水反應(yīng)的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2005?荔灣區(qū)二模）保健醫(yī)生提示，胃酸過(guò)多的病人，應(yīng)少食蘋(píng)果，那么蘋(píng)果的pH（　�。�
          

			
          

			
          
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