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          【題目】下列實驗方案不能達到目的是
          選項
          實驗?zāi)康?/span>
          實驗方案
          A
          鑒別水和雙氧水
          加入適量的二氧化錳
          B
          除去CO2中混有的CO
          將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅
          C
          電解水時為加快反應(yīng)速率
          向水中加入碎瓷片
          D
          鑒別黃銅鍋和銅
          相互刻畫
          A.AB.BC.CD.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、鑒別水和雙氧水，加入適量的二氧化錳，產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，能達到目的；
          B、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，能達到目的；
          C、電解水時為加快反應(yīng)速率，應(yīng)加入少量氫氧化鈉，向水中加入碎瓷片不能增加導(dǎo)電性，不能達到目的；
          D、鑒別黃銅鍋和銅，可以相互刻畫，劃痕深的是銅，能達到目的；
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是
          A.冰雪融化B.玻璃破碎
          C.車胎爆炸D.食物腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法錯誤的是（）
          A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
          B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料
          C.道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
          D.使用電動汽車，改善空氣質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )
          ①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤
          A. ①可表示兩個氮原子
          B. ③中“2”表示兩個氧元素
          C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子
          D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答與水有關(guān)的問題。
          ①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。②生活中可以用_________來區(qū)分硬水和軟水。③家用環(huán)保型凈水器中裝有活性炭，活性炭起______________作用。④電影《火星救援》中馬特·達蒙用液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮氣、氫氣和氨氣(NH3)，然后利用分解出的氫氣燃燒制取水，解決了火星上缺少液態(tài)水的問題。請寫出聯(lián)氨(N2H4)分解的化學(xué)方程式___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。(說明：“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：
          (1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D_______。
          (2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
          A→B_____________________________________。
          (3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中正確的是（ ）

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度
          B.t1℃時，50 g克水中溶解甲最多能形成65克溶液
          C.t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
          D.將t1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
          (1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計以下對比實驗：
          Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
          Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
          在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
          Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；
          Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。
          若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結(jié)論是____________________。
          (2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
          實驗結(jié)論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。
          (3)丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內(nèi)_________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）
          A.普通玻璃易碎B.氧氣能夠助燃C.石墨的熔點很高D.鐵絲是銀白色的
          

			
          

			
          
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