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        1. (4分)對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
          (1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑,請(qǐng)分析下列反應(yīng):
          H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2      C + O2 CO2 
          得出的結(jié)論是:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時(shí),所含元素中,一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)
                 (選填“升高”或“降低”或“不變”)。
          (2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+ 2H2S = 3S + 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是       ;該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是:由      價(jià)變?yōu)?u>     價(jià)。

          (1)升高 (2)H2S   -2   0

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
          (1)兩個(gè)氮原子 _________ ;(2)KClO3中氯元素的化合價(jià) _________ 
          (3)碘酒中的溶劑 _________ ;(4)三個(gè)一氧化碳分子 _________ 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (1.5分)用化學(xué)符號(hào)表示:
          (1)2個(gè)鋅原子         ;
          (2)5個(gè)五氧化二氮分子         ;
          (3)分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為         。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          茂名是著名的水果之鄉(xiāng),盛產(chǎn)荔枝,荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖.請(qǐng)回答:
          ①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是   

          A.原子B.分子C.離子D.元素
          ②荔枝中所含糖類(lèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       
          ③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料,該過(guò)程屬于      (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。如圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖,例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答:

          (1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是          。
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式         。
          (3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)
          生成D,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (3分)根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
          (2)請(qǐng)從微觀角度分析,甲和乙均屬于混合物的判斷依據(jù)是什么?
          (3)寫(xiě)出檢驗(yàn)生成物的化學(xué)方程式。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (3分)在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:

          (1)該反應(yīng)屬于              (填基本反應(yīng)類(lèi)型).寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式                                           。
          (2)由該圖示獲得的信息還有:                                         (寫(xiě)一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          (2分)下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。

          (1)圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,則M的示意圖是(  )

          A. B. C. D.
          (2)你選擇的依據(jù)是                                          。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          請(qǐng)從氮?dú)狻⑹焓、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:醫(yī)療上可供急救病人呼吸的是           ;農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤的是             。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案