【題目】實驗室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是（ ）
①氧氣不易溶于水 ②氧氣易溶于水 ③氧氣是無色無味的氣體
④氧氣的密度比空氣大 ⑤氧氣的密度比空氣小
A.①⑤
B.②④
C.①④
D.①③④
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 ， 反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算． 
（1）制取O2的質量是g．
（2）原混合物中KClO3的質量分數(shù)．（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是( )
A.①⑦③②⑤④⑥
B.⑦②③①④⑤⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列消息中你認為缺乏科學依據(jù)的是（ ）
A.某“大師”通過“發(fā)功”，能使鋁片發(fā)生化學反應變成金片
B.有人在飯店的房間內使用木炭火鍋，導致煤氣中毒
C.有人進入久未開啟的菜窖取物品時，窒息而死
D.市售純凈水清潔、純凈，但長期飲用對健康無益
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是部分元素的原子結構示意圖： 
（1）該表中金屬元素有種．
（2）氟元素的一個原子個電子后，形成相對穩(wěn)定結構的離子，符號為 ．
（3）從原子結構示意圖可以判斷，氯元素分布于元素周期表的第個周期．
（4）最外層電子數(shù)與元素的化學性質關系密切．鋰元素的化學性質與元素相似．
（5）根據(jù)如圖中蘊含知識回答： 
①反應的化學方程式為 ． ②若有2n個氯氣分子參加反應，則生成氯化氫分子的個數(shù)為 ．
③生成物由構成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詩詞中不涉及化學變化的是( )
A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生
B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取5mL的液體，然后加熱，需要的儀器有 ①試管 ②燒杯 ③試管夾
④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥鐵架臺 ⑦ 石棉網 ⑧滴管 ⑨量筒( )
A.①③④⑦⑨
B.①③④⑧⑨
C.②④⑥⑧⑨
D.④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質量分數(shù)．
（1）實驗前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：
（2）實驗操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作順序是（填序號）；
（3）若實驗用鋅銅合金的質量為ag，與稀硫酸充分反應后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質量分數(shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是；
A.反應前加入稀硫酸的體積
B.反應前加入稀硫酸的質量分數(shù)
C.實驗前反應裝置中空氣的體積
D.實驗條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（5）小明同學認為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．
①在實驗中，若沒有植物油，測定結果會（填“偏大”“偏小”或“不變”）；
②下列操作中，下列情況不影響測定結果的是（填字母）．
A．實驗前試管中有空氣
B．實驗中水準管口有水溢出
C．讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平
D．實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．
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