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        1. (2013?衡陽)下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
          分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征判斷反應(yīng)類型說法正確.
          解答:解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確.
          B、胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,正確的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,故選項錯誤.
          C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,故選項錯誤.
          D、該化學(xué)方程式?jīng)]有注明反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2,故選項錯誤.
          故選A.
          點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?衡陽一模)汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?衡陽一模)人類的生產(chǎn)合群生活都離不開金屬.
          (1)金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
          Al2O3、Fe2O3
          Al2O3、Fe2O3
          (填化學(xué)式).
          (2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
          ①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          3CO2+2Fe

          ②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少
          對鐵銹蝕的影響.
          ③將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.濾液中一定含有的物質(zhì)是
          硫酸鋅
          硫酸鋅
          ,濾渣中一定含有的物質(zhì)是
          鐵和銅
          鐵和銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?衡陽一模)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題.
          (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (20用裝置B制取一種氣體的化學(xué)式為
          O2(或CO2等)
          O2(或CO2等)

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,應(yīng)對該裝置的改進(jìn)是①
          試管口放一團(tuán)棉花
          試管口放一團(tuán)棉花
          ;②
          試管口略向下傾斜
          試管口略向下傾斜
          .若選用E裝置收集氧氣,該收集方法是
          排水法
          排水法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?衡陽)今年4月20號,四川雅安發(fā)生7.0級大地震.“拯救生命是第一位.”救援隊使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?衡陽)小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          2Mg+O2
           點燃 
          .
           
          2MgO
          .實驗完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
          【提出問題】固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
          【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
          ①2Mg+CO2
           點燃 
          .
           
          C+2MgO ②3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)
          (填“①”或“②”)造成的,其理由是
          根據(jù)化學(xué)反方程式可知,2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克、與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生4.0克的氧化鎂和0.6克的碳;而2.4克鎂與純氮氣反應(yīng)產(chǎn)生Mg3N2為3.33克,且空氣中氮氣的含量大,因此比反應(yīng)前的固體質(zhì)量減輕.
          根據(jù)化學(xué)反方程式可知,2.4克鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生MgO為4.0克、與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生4.0克的氧化鎂和0.6克的碳;而2.4克鎂與純氮氣反應(yīng)產(chǎn)生Mg3N2為3.33克,且空氣中氮氣的含量大,因此比反應(yīng)前的固體質(zhì)量減輕.

          【實驗探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣(含少量稀有氣體).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是
          B
          B
          (填寫物質(zhì)的字母代號).
          A.木炭   B.紅磷  C.硫粉
          選擇的理由是
          紅磷只和氧氣反應(yīng)且不產(chǎn)生新的氣體

          將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中,鎂條在氮氣中劇烈燃燒.
          【實驗結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是
          氧化鎂和氮化鎂
          氧化鎂和氮化鎂
          的混合物所致.
          【評價與反思】通過上述實驗,小林對燃燒有了新的認(rèn)識:
          燃燒不一定需要氧氣(或氮氣也能夠支持燃燒等)
          燃燒不一定需要氧氣(或氮氣也能夠支持燃燒等)

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          同步練習(xí)冊答案