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        1. 【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

          (1)儀器a中導管伸入底部的好處是
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母),反應的化學方程式為
          (3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明

          【答案】
          (1)便于排凈瓶內(nèi)的空氣
          (2)B;2KMnO4 ?K2MnO4+MnO2+O2
          (3)紫色石蕊試液變紅;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳密度比空氣大,并且不能燃燒、不能支持燃燒
          【解析】解:(1)儀器a中導管伸入底部的好處是:便于排凈瓶內(nèi)的空氣;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選擇的發(fā)生裝置是B,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,并且不能燃燒、不能支持燃燒.
          所以答案是:(1)便于排凈瓶內(nèi)的空氣;(2)B,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)紫色石蕊試液變紅,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳密度比空氣大,并且不能燃燒、不能支持燃燒.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.

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          (1)寫出指定儀器的名稱:B , C
          (2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖1的(填編號).實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
          用該裝置還可以制取氧氣,此時應選擇的藥品是(填化學式).
          (3)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)
          用該裝置做實驗的優(yōu)點是(填序號).
          ①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
          ③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
          (4)用氯酸鉀法制取氧氣時,缺少的儀器是 , 用高錳酸鉀制取氧氣時不僅缺少上述提到的儀器,還缺少棉花,沒有棉花這種用品會引起的后果是
          (5)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為用圖3裝置可以代替H裝置收集氧氣,氧氣應從(填“a”或“b”)端導入.

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          (2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于 . (填下列選項字母,可能不止一個選項.)
          A.單質(zhì)
          B.化合物
          C.氧化物
          D.混合物
          (3)寫出CO一個化學性質(zhì)
          (4)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途
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          5.8

          3.6

          7.0


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