日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2012?長豐縣模擬)如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中不正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析分子、原子的變化;
          B、雙氧水分解生成水和氧氣,雙氧水分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成,水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,氧分子由兩個氧原子構(gòu)成;
          C、根據(jù)微粒的分子的構(gòu)成分析;
          D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點分析.
          解答:解:A、由反應(yīng)的微觀示意圖中分子、原子的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分而原子不可分.故A正確;
          B、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子,則反應(yīng)物為兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子,生成物為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子、兩個氧原子構(gòu)成的氧分子,則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng);故B正確;
          C、由微粒的微觀構(gòu)成可知,該圖示物質(zhì)中既有化合物又有單質(zhì).故C正確;
          D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種,生成物為兩種,符合分解反應(yīng)的特點.故D不正確.
          故選D.
          點評:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長豐縣模擬)安徽歷史悠久,物產(chǎn)豐富.下列安徽特產(chǎn)或小吃,富含糖類的是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長豐縣模擬)蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲的常用物品,丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.下列說法中不正確的是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長豐縣模擬)下列圖示的實驗操作正確的是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?長豐縣模擬)下列表述中正確的是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?長豐縣模擬)某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
          [提出猜想]小組同學(xué)猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律
          質(zhì)量守恒定律

          [查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
          [方案設(shè)計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗方法是
          用帶火星的木條檢驗,看木條是否復(fù)燃
          用帶火星的木條檢驗,看木條是否復(fù)燃

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


          (3)實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
          裝置B中濃硫酸的作用是
          吸收水蒸氣或干燥氣體
          吸收水蒸氣或干燥氣體
          ,如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中存在的安全隱患是
          實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
          實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

          經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后(即不含O2),小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃C處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無增減.
          [得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是
          H2
          H2

          (4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說明理由.若不嚴(yán)謹(jǐn),仍利用該裝置,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做什么實驗?

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案