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        1. 【題目】下列關于氧氣用途的敘述不正確的是( )
          A.醫(yī)療急救
          B.潛水
          C.燈泡中充氧氣以延長使用壽命
          D.動植物呼吸

          【答案】C
          【解析】A、氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救,故說法正確;A不符合題意;
          B、氧氣能供給呼吸,用于登山潛水,故說法正確;B不符合題意;
          C、氧氣具有氧化性,燈泡中不能充入氧氣,故說法錯誤;C符合題意;
          D、氧氣能供給動植物呼吸,故說法正確;D不符合題意.
          所以答案是:C.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的用途的相關知識,掌握氧氣:供呼吸 (如潛水、醫(yī)療急救)支持燃燒 (如燃料燃燒、煉鋼、氣焊).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應用于實際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如圖:

          (1)步驟①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生(“物理”或“化學”)變化.
          (2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是 , 操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
          (3)寫出氫氣的一種用途
          (4)請寫出步驟④發(fā)生反應的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】決定元素種類的是( )
          A.中子數(shù)
          B.電子數(shù)
          C.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)
          D.質(zhì)子數(shù)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空.

          ①如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 . (填離子符號)
          ②處的物質(zhì)類別是
          ③如氫氣,保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是 . (填粒子名稱)
          ④如氧化鋁,請寫出氧化鋁的化學式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究:
          (1)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL

          ① 本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填圖1中的裝置編號).
          ② 實驗結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快.
          ③ B小組用如圖2裝置進行實驗,則該變化的化學反應方程式為 , 通過比較也能達到實驗目的.
          (2)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如圖3實驗:
          (I)填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結(jié)果

          步驟⑦操作

          結(jié)論

          , 帶火星的木條復燃;

          ;

          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.

          在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑.

          (II)步驟①的目的是 ,
          (III)步驟④對應的實驗操作是
          (IV)步驟⑦是證明
          (3)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
          a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
          ①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積; ②測
          (4)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】日常生活中的下列變化屬于化學變化的是( )
          A.冰雪融化
          B.菠蘿榨汁
          C.鋼絲彎曲
          D.米飯發(fā)霉

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗基本操作正確的是(
          A.
          點燃酒精燈
          B.
          檢查裝置氣密性
          C.
          取用塊狀固體
          D.
          讀取體積

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是( )
          A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
          B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
          C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
          D.一個氯化氫分子是由一個氫元素和一個氯元素組成的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
          A.水份蒸發(fā)
          B.酒精揮發(fā)
          C.森林失火
          D.石蠟熔化

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