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        1. 【題目】下列過(guò)程中,只發(fā)生了物理變化的是

          A. 銅器生銹 B. 糧食釀酒 C. 食物腐敗 D. 冰雪融化

          【答案】D

          【解析】

          化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)

          A、銅器生銹過(guò)程中,銅和空氣中的水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅,屬于化學(xué)變化;B、糧食釀酒過(guò)程中生成了酒精等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、食物腐敗過(guò)程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、冰雪融化過(guò)程中,只是水由固體變成液體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克,則20℃時(shí)食鹽的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
          A.36%
          B.27%
          C.10%
          D.30%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)化學(xué)一詞最早出于《化學(xué)鑒原》(1871年)。該書(shū)把一種元素翻譯為矽(xi。在地殼里,的含量在所有元素含量中占第二位,現(xiàn)代把這種元素命名為

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了測(cè)定某石灰石的純度,某研究學(xué)習(xí)小組取用6克石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室不知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸50克,分四次加入、每次充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾,干燥等操作后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量,(假設(shè)過(guò)濾,干燥等操作中固體物質(zhì)的質(zhì)量不損耗),有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量見(jiàn)下表:

          稀鹽酸的用量

          剩余固體的質(zhì)量

          第一次加入12.5克

          4.5克

          第二次加入12.5克

          3克

          第三次加入12.5克

          1.5克

          第四次加入12.5克

          0.5克

          計(jì)算①石灰石的純度?②所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)缓侠淼氖?/span> ( )

          A. 聞到校園里的花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

          B. 車(chē)胎在陽(yáng)光下爆裂——分子體積變大

          C. 鋼軌夏天縫隙變小——原子之間間隔變大

          D. 氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

          A. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

          C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是

          A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 木炭燃燒 D. 鋼鐵生銹

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
          (1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示;
          (2)從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是;
          (3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染.且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3:
          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠水青山就是金山銀山”,你認(rèn)為下列不符合該理念的是

          A. 減少煙花爆竹燃放 B. 推廣使用無(wú)磷洗衣粉

          C. 大量使用農(nóng)藥化肥 D. 生活污水處理后排放

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