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				（2006?宜昌）元素周期表中，鉀元素和鈉元素同在一個縱行里，它們的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鉀與鈉的化學(xué)性質(zhì)______（填相似或不相似），理由是______．

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定，同一個縱行的元素的原子最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似．據(jù)此分析判斷即可．
          解答：解：決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；元素周期表中，鉀元素和鈉元素同在一個縱行里，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鉀與鈉原子的最外層電子數(shù)相同，故它們的化學(xué)性質(zhì)相似．
          故答案為：相似；它們的最外電子層相同．
          點評：本題難度不大，掌握決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)即可正確解題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006?宜昌）熊健同學(xué)到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股臭味．熊健向舅父解釋說：
          （1）這包化肥是
          氮
          氮
          肥，能促使作物莖葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為
          17.15
          17.15
          kg．
          （2）該化肥
          受熱
          受熱
          時容易分解；在施用時不能與
          堿
          堿
          性物質(zhì)混合．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?宜昌）小軍以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：
          （1）對木條組成的探究：
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
          點燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．木條中一定含有
          氫
          氫
          元素          		根據(jù)實驗
          現(xiàn)象
          現(xiàn)象

          可以推測出實驗結(jié)論．
          繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
          碳
          碳
          元素
          （2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進行實驗．
          ①依據(jù)的實驗原理是
          木炭燃燒消耗氧氣
          木炭燃燒消耗氧氣
          ．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）
          木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少
          木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少
          ．
          ②小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液，重復(fù)上述①實驗，有倒吸現(xiàn)象，寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式：
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          ．小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5．原因可能是（答一條）
          瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
          瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
          ．
          ③小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
          藥品能在空氣中燃燒
          藥品能在空氣中燃燒
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年廣東省廣州市花都區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006?宜昌）填寫下列表格：
          化學(xué)符號名稱或意義（只寫一種）
          （1）H
          2P2O5
          Al3+
          （2）2個鐵原子
          由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子
          氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學(xué)藥品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車發(fā)生泄漏．消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．
          硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
          用所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）小軍認(rèn)為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對這一觀點的看法及理由是______．
          （2）一周后，小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性．
          （3）寫出題中涉及到的任意一個化學(xué)方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．
          

			
          

			
          
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