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        1. 【題目】如圖所示,市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭的蛋黃派, 鼓鼓的包裝和松軟的口感受到人們的關(guān)注。請用所學(xué)知識探究以下問題:

          1鼓鼓的袋內(nèi)所充氣體的作用是________。

          2)小明同學(xué)認為袋內(nèi)無色無味的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想.請你評價該檢驗方法的可行性:_________________(簡述理由)。

          3)小紅同學(xué)猜想是二氧化碳。請你幫助她設(shè)計一個簡單的實驗方案,用以驗證其猜想是否正確:

          實驗步驟

          現(xiàn)象和結(jié)論

          ________________

          ________________________

          4)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:

          ____________; _________ _________

          【答案】作保護氣等 不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅 用注射器抽取袋內(nèi)氣體,然后通入澄清的石灰水 若石灰水變渾濁,則猜想正確,若石灰水不變渾濁,則猜想不正確 無毒 廉價 不與食品反應(yīng)

          【解析】

          1)“鼓鼓”袋內(nèi)所充氣體的作用是作保護氣等;

          2)小明同學(xué)認為袋內(nèi)的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想,該檢驗方法:不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅;

          3)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,設(shè)計方案如下:用注射器抽取袋內(nèi)氣體,然后通入澄清的石灰水;若石灰水變渾濁,則猜想正確,若石灰水不變渾濁,則猜想不正確;

          4)食品充氣包裝可用于食品保鮮、保質(zhì),所以為使食品能夠較長時間的保鮮、對所充氣體的要求是無毒、廉價易得、不與食物反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是電解水的微觀示意圖。

          1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式_____

          2)用分子原子的觀點寫出一條從圖中獲得的信息_____。

          3)用分子的觀點描述水蒸發(fā)和水電解有何不同_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】恩施市被譽為“世界硒都”,硒元素具有防癌、抗癌作用。如圖為硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

          A. 硒是人體必需的微量元素

          B. 硒離子符號為

          C. 硒元素在元素周期表中處在第三周期

          D. 推測硒元素的最高正化合價為+6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答有關(guān)問題

          1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱②_____

          2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可采用的裝置組合是_____,反應(yīng)完成后要回收的二氧化錳,可用作化學(xué)反應(yīng)的_____。

          3)某同學(xué)用D、E裝置制取并收集一瓶氧氣,D中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為____________,D中試管口放一團棉花的作用是________________。實驗時,當(dāng)觀察到E中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,在水面下蓋好玻璃片,將集氣瓶從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復(fù)燃,其原因可能是_________________

          4F裝置有多種用途,在其中裝滿水變成G,用排水法收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”,下同)管通入.在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也使用了類似的裝置,在F瓶中放半瓶蒸餾水,_____管連接儲氧鋼瓶。

          5)某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:指出圖中比較明顯的兩處錯誤:

          ______________________________

          _______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小華同學(xué)做人體吸入空氣和呼出的氣體成分差異探究實驗時,分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人體呼出的氣體,進行探究。如圖,關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是

          A. 實驗1中,甲、乙兩瓶里木條燃燒的現(xiàn)象不同

          B. 實驗12都能證明人體呼出的氣體中氧氣含量減小了

          C. 實驗12中發(fā)生的反應(yīng)均屬于分解反應(yīng)

          D. 實驗2中,甲瓶的澄清石灰水無明顯變化表明空氣中無二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣的有關(guān)知識后,決定驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。他們設(shè)計了如下實驗裝置。請你參與他們的活動,一起完成該實驗。

          1)實驗?zāi)康模?/span>_________________

          2a中應(yīng)盛放的燃燒物是_____________;

          3b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是_____________

          4)實驗前,應(yīng)先檢驗裝置的___________

          5)點燃a中的物質(zhì),充分燃燒,冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是____________,若b的容積為500mL,則理論上約有_________mL的水進入b中。若實際操作中沒有達到這個數(shù)值,請你找出產(chǎn)生誤差的三個原因:__________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解.所得溶液與原溶液相比,說法正確的是(  )

          A.溶劑的質(zhì)量增加,溶液顏色變淺 B.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色變深

          C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶液顏色變深 D.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:①_________、凇_____________;

          2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取裝置是_____(填裝置的序號,下同),反應(yīng)的文字表達式為:____________,該反應(yīng)中二氧化錳的作用是:____________,若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 _____________ ,若用D裝置收集氧氣,檢驗D瓶收集的氧氣是否集滿的操作是__________,用F裝置開始收集氧氣的最佳時刻是___________;

          3)若某氣體只能選用E裝置收集,說明該氣體具有的性質(zhì)是___________;

          4A裝置試管口略先下傾斜的原因是________________;

          5)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要把鐵絲繞城螺旋狀,其目的是___________,在集氣瓶中裝少量水的目的是____________;

          6)實驗室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔,該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,密度比空氣小,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置_______組合;如果用G裝置收集該氣體, 我認為氣體應(yīng)從 __________(“a”“b”)導(dǎo)入

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。

          1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中操作③玻璃棒的作用是______

          2)要完成配制100 g 5%的氯化鈉溶液的實驗:

          ①主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、______(填操作名稱)裝瓶貼標(biāo)簽。

          ②溶解過程中用到的儀器有______。

          ③實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,其原因可能有______。

          A 氯化鈉固體不純 B 固體倒入燒杯時灑落

          C 配制時燒杯不干燥 D 裝瓶時有液體濺出

          3)若要完成粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除的實驗,需要進行的操作步驟依次是______(填操作序號)。

          ①蒸發(fā)結(jié)晶 ②過濾 ③溶解

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