【題目】銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝如下：
（1）可將銅絲浸入__溶液中來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱．
（2）寫出渣料加入稀硫酸反應(yīng)的化學方程式__．
（3）硫酸銅溶液可用于制備硫酸銅晶體，其基本操作是__、冷卻結(jié)晶、過濾．
（4）理論上銀銅合金廢料中的銅可完全轉(zhuǎn)化為硫酸銅．已知廢料的質(zhì)量為100kg，若最后所得的硫酸銅溶液中含80kg 硫酸銅，則廢料中銅的質(zhì)量分數(shù)為__．
【答案】AgNO3 
蒸發(fā)濃縮 32%
【解析】
（1）銅的金屬活動性比銀強，所以將銅絲浸入 AgNO3溶液中，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑，可以用來驗證銅、銀兩種金屬的活動性強弱；
（2）渣料中含有氧化銅，氧化銅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水，其反應(yīng)方程式是：；
（3）硫酸銅溶液可用于制備硫酸銅晶體，由溶液變?yōu)榱蛩徙~晶體，可采用冷卻結(jié)晶的方法，其基本操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾；
（4）
，，由此可知，銅完全轉(zhuǎn)化到了硫酸銅中，80kg CuSO4中Cu的質(zhì)量：
，
則100kg廢料中銅的質(zhì)量分數(shù)為：
。
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t2°C時，將甲、乙各90 g分別加到盛有110 g水的兩只燒杯中，充分溶解后，恢復到t2°C，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請回答下列問題：
（1）M點的含義是 ____________。
（2）固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是 ____（填“a”或“b”）。
（3）向燒杯①中加入___g水，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的溶液。
（4）將甲、乙t2°C時的飽和溶液分別降溫到t1°C時，有關(guān)說法正確的是 ___（填序號）。
A 甲溶液一定是飽和溶液 B 乙溶液一定是飽和溶液
C 兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等 D 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年，我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖象，模型如圖，下列說法正確的是（ �。�
A. 自然界的水資源豐富，無需節(jié)約用水
B. 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
C. 水蒸氣冷凝成水，分子不再運動
D. 干冰和冰都是由水分子構(gòu)成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園是旅游的一種新理念，在欣賞美景的同時，還可以吃到自己親手采摘到的農(nóng)產(chǎn)品。如圖是我市某區(qū)的現(xiàn)代農(nóng)園。請回答:
（1）農(nóng)業(yè)園中的很多蔬菜，如生菜它為人體提供的營養(yǎng)素的作用是____，預(yù)防疾病、維持身體健康。蔬菜中還含有纖維素，纖維素不能被人體吸收，纖維素屬于營養(yǎng)素中的______。
（2）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于____。
A 合成材料 B 金屬材料 C 復合材料
（3）種植葉類蔬菜，需要補充氮元素，氮肥中含氮量最高的銨態(tài)氮肥化學式為_____。
（4）在廚房中可用純堿來蒸饅頭，我國化學家___為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯誤的是
A．t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙
B．將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法
D．將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______；
（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是______；①和③形成化合物的化學式是______；
（3）上述示意圖中表示的化學方程式為_________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體，某化學 學習小組的同學對此反應(yīng)甩感興趣，在小組集體協(xié)作下設(shè)計了如下實驗，以探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，也邀請你一起來完成下列探究：
(1)A裝置的作用是___；
(2)探究生成的氣體是什么？
（猜想與假設(shè)）猜想一：生成的氣體可能是氫氣；
猜想二：生成的氣體可能是氧氣；
（實驗探究）將生成的氣體通入C裝置，球形管里裝有堿石灰干燥劑，導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液)，控制氣體流速，吹出肥皂泡，當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升．用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（推斷）生成的氣體是___．
(3)探究試管中剩余固體成分是什么？
（查閱資料）
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被進磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否與鹽酸反應(yīng) | 能 | 能 | 能 |
（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4；
猜想二：剩余固體是：___．
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
____ | _____ |
[實檢結(jié)論]鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為：___．
（反思與交流）該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3，理由是___．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】年前,太鋼公司取得突破,終于制造出圓珠筆芯的“中國筆尖”, 筆頭的圓珠通常是用碳化鎢 ( 化學式為WC, 其中C的化合價為 4) 制成 , 如圖是鎢元素的相關(guān)信息 , 其中正確的是 ( )
A.鎢原子的中子數(shù)是 74
B.鎢原子的相對原子質(zhì)量為 183.8g
C.鎢原子的核外電子數(shù)是 183
D.碳化鎢中鎢的化合價為 +4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如下圖所示的儀器和 KClO3、MnO2、稀鹽酸、過氧化氫溶液和石灰石等藥品供選擇，請回答下列與實驗有關(guān)的問題。
（1）儀器 A 的名稱是_____；
（2）用現(xiàn)有的儀器和藥品在實驗室里可以制取 H2、O2、CO2 中的_____；
（3）在實驗室里，常用塊狀的硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖所給儀器中的 F 和_____；
（4）某同學稱取 10g 含雜質(zhì) 20%的石灰石，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，從理論上計算可制得 CO2 的質(zhì)量為_____。
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