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        1. 【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗.
          (1)X的成分為;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
          (2)加入B時反應的化學方程式為
          (3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是

          【答案】
          (1)鋅、銅;漏斗
          (2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
          (3)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺
          【解析】(1)鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,所以加入的A是鋅,所以X的成分為鋅、銅,操作Ⅰ分離出了固體和溶液,所以操作I是過濾,需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(2)加入過量的鋅可以跟硫酸銅完全反應,但是過量的鋅對于銅仍是雜質(zhì),鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)從溶液中得到固體的方法是蒸發(fā),所以操作Ⅱ中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
          所以答案是:(1)鋅、銅,漏斗;(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(3)攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項,需要了解過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網(wǎng)才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
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          (1)請寫出鎂條燃燒的化學方程式;
          (2)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有人認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律.你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是:
          (3)小紅按右下圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
          【提出問題】黃色固體是什么?
          【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
          【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
          【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結(jié)論


          (4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是; ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2 , 合理的解釋是:
          ③同學們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:

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