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        1. 根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學知識回答下列問題.
          (1)圖中標號儀器的名稱:①______,②______.
          (2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式______,D裝置收集滿氧氣,接下來的操作是______,并將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
          (3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是______,要檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是______.
          (4)常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,用裝置E收集NH3,則NH3應(yīng)從______端通入(填“a”或“b”).
          (1)①是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
          故填:錐形瓶;長頸漏斗.
          (2)A裝置的試管口有一團棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          利用D裝置收集滿氧氣,接下來的操作是用玻璃片蓋緊集氣瓶,并將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
          故填:2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2+O2↑;用玻璃片蓋緊集氣瓶.
          (3)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,用來干燥氧氣;
          檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
          故填:濃硫酸;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
          (4)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣時需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
          用裝置E收集氨氣時,因為氨氣的密度比空氣小,所以NH3應(yīng)從b端通入.
          故填:A;b.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作或裝置錯誤的是(  )
          A.
          實驗室制取氧氣
          B.
          檢查裝置的氣密性
          C.
          向試管中滴加溶液
          D.
          實驗室制取二氧化碳

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,同時測量其體積.
          (1)試寫出實驗室用該裝置,通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的化學反應(yīng)方程式______.
          (2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:______、______.
          (3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題.

          (1)請寫出圖中a、b儀器的名稱:a______;b______.
          (2)制取氣體時都必須進行的一項操作是______.
          (3)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法.請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
          ______(填序號)
          ①原料為純凈物②沒有氣體參加反應(yīng)③需要加熱④使用催化劑⑤只生成氣體
          (4)用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,應(yīng)選用的收集裝置是______,該反應(yīng)的化學方程式是______.
          (5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是______,選用的收集裝置是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          標準狀況下,某氣體的密度為1.98克/升(空氣的是1.29克/升),該氣體易溶于水,在實驗室收集該氣體時應(yīng)選用( 。
          A.排水法收集B.向下排空氣法
          C.向上排空氣法D.以上方法均可以

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.

          (1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a______ b______;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)原理是______(用化學方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為______(填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是______.
          (3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應(yīng)選擇的裝置是______,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______.若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從______(填c或d)端通入.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題

          (1)儀器B的名稱:______,該儀器用途是______.
          (2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,你認為一定要增加的儀器是______,寫出用氯酸鉀制氧氣的化學方程式:______;若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導入.
          (3)若要組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置,可選擇的裝置組合為______(填字母)
          (4)制取二氧化碳時,如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),產(chǎn)生4.4克二氧化碳,該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
          (1)下圖實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣體體積約為   mL;電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是             

          (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為    g。
          (3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水
          的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃   t℃(填“>”、“<”或“=”)。

          20℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是    (填字母序號)。
          a.加少量水                 b.加入少量甲物質(zhì) 
          c.升溫到40℃              d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
          e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          人類離不開水,自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是         ;家用凈水器中裝有活性炭,是因為它具有         性。圖一是電解水的實驗裝置,電源A端是        極,此反應(yīng)的化學方程式為             。圖二是水電解的微觀示意圖,能正確表示反應(yīng)過程的順序是       ,其中元素以游離態(tài)存在的圖示是       。(填寫圖示序號)此實驗可以得出如下結(jié)論:                      。

           

           
           
           


          圖一
          圖二
           

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