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        1. 【題目】某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

          (1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
          (2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?

          【答案】
          (1)1.0;1.6
          (2)

          解:設(shè)該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為X。
          2H2O22H2O+O2
          68 32
          68g×X 1.6g
          =
          X=5%。
          答:該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為5%。


          【解析】(1)二氧化錳是催化劑,混合物二氧化錳的質(zhì)量為1.0g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為68.0g+1.0g-67.4g=1.6g;
          (2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)氧氣的質(zhì)量計算出過氧化氫的質(zhì)量,再計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】X元素原子的核電荷數(shù)為n,X2離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則Y原子的質(zhì)子數(shù)是(
          A.n+1
          B.n+2
          C.n+3
          D.n+5

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學的核心是研究,科學課程通過科學探究的方式,讓我們親歷科學活動,體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法.
          已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng);NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某學生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:

          (1)儀器①的名稱是
          (2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是  (用化學方程式表示).
          (3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進行的是 (填裝置序號).
          (4)兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應(yīng)為 接  (填接口序號).
          (5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從 (填接口序號)進入.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的敘述中不正確的是(
          A.鹽酸能使紫色石蕊試液變紅
          B.開啟濃鹽酸的瓶蓋會冒出白霧
          C.能與銅發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣
          D.濃鹽酸是無色、有刺激性氣味的液體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為(
          A.24
          B.58
          C.82
          D.140

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),張林同學設(shè)計并進行了如圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關(guān)問題.

          (1)儀器a的名稱是 ,A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
          (2)B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 ,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是
          (3)尾氣的處理方法可以是 .為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2 , 張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀(提示:CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能生成CaCO3),你推測是 (填物質(zhì)名稱)的干擾.

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          【題目】硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng):2AgNO3 2Ag+2X↑+O2↑.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測X是( )
          A.N2O
          B.NO2
          C.N2O5
          D.NO

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          【題目】火柴曾經(jīng)是人們?nèi)粘I钪腥』鸬闹匾ぞ,火柴盒外?cè)一般涂有紅磷和玻璃粉,火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻(Sb2S3)組成的.劃火柴時,用火柴頭蹭一下盒的外側(cè),因摩擦生熱而達到紅磷的著火點,產(chǎn)生的火星可引燃三硫化二銻,從而使氯酸鉀受熱放出氧氣,使火柴梗燃燒得更旺.
          (1)在火柴點燃的過程中,能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體應(yīng)該是
          (2)火柴點燃過程中有多個化學反應(yīng),請寫出其中一個屬于分解反應(yīng)的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.

          (1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成
          (2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
          (3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
          B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究.
          【提出猜想】:
          猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
          猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
          猜想3:
          【實驗和結(jié)論】:

          實驗

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
          產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,
          向其中加幾滴酚酞試液.

          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液呈現(xiàn)紅色

          猜想3成立

          【反思與評價】:
          同學們相互討論后,李紅得出的結(jié)論(填“正確”或“不正確”),其原因是猜想(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.

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