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        1. 研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用下列哪種物質(zhì)?為什么?
          溫度 Fe2O3
          氧化鐵
          Al2O3
          氧化鋁
          CuO
          氧化銅
          MgO
          氧化鎂
          開始反應(yīng) 470 515 305 490
          劇烈反應(yīng) 490 540 350 545
          分析:根據(jù)催化劑選擇時(shí)要選擇反應(yīng)容易發(fā)生,操作簡(jiǎn)單的物質(zhì).
          解答:解:由圖示數(shù)據(jù)可知氧化銅做催化劑時(shí)需要的溫度最低,即氧化銅能在較低溫度下使氯酸鉀快速分解,所以氧化銅作催化劑效果最好.
          故答案為:氧化銅;氧化銅能在較低溫度下使氯酸鉀快速分解.
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)圖示數(shù)據(jù)來回答問題的能力,選擇反應(yīng)時(shí)要選擇反應(yīng)容易操作的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水──20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下面的討論.
          精英家教網(wǎng)
          (1)市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ须y溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
           
          作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì);
          (2)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是
           
          (填序號(hào));
          ①清理蓄水庫庫底固體廢物;②防治船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.
          (3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).
          精英家教網(wǎng)
          (4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型,各寫一個(gè)生成水的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
          化合反應(yīng)
           

          分解反應(yīng)
           

          (5)我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
          ①配制醫(yī)療注射液,用
           
          ;②獲取食鹽,用
           

          (6)據(jù)報(bào)道,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因有很多,例如:水的處理和輸送成本的增加等.請(qǐng)你再說出兩條提高水價(jià)的理由:
           
          ,
           

          (7)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:059

          實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣.如常用二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生如下表達(dá)式的反應(yīng):

          氯酸鉀氯化鉀+氧氣

          研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:

          (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用________(填序號(hào))

          [  ]

          A.三氧化二鐵
          B.氧化鋁
          C.氧化銅
          D.氧化鎂

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),________(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量________(填序號(hào))

          [  ]

          A.不變
          B.變大
          C.變小
          D.可能變大也可能變小

          (4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是

          [  ]

          A.不能產(chǎn)生氧氣
          B.生成氧氣的速率慢
          C.產(chǎn)生氧氣的總量減少
          D.沒有氯化鉀生成

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          科目:初中化學(xué) 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:059

            實(shí)驗(yàn)室里常用某些受熱時(shí)易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣.如常用二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生如下表達(dá)式的反應(yīng):

            氯酸鉀氯化鉀+氧氣

            研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示

          (1)

          實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用________(填序號(hào)).

          [  ]

          A.

          三氧化二鐵

          B.

          氧化鋁

          C.

          氧化銅

          D.

          氧化鎂

          (2)

          實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),________(填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (3)

          實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量________(填序號(hào)).

          [  ]

          A.

          不變

          B.

          變大

          C.

          變小

          D.

          可能變大也可能變小

          (4)

          實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是

          [  ]

          A.

          不能產(chǎn)生氧氣

          B.

          生成氧氣的速率慢

          C.

          產(chǎn)生氧氣的總量減少

          D.

          沒有氯化鉀生成

          (5)

          在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),若沒有二氧化錳時(shí)也可加入少量高錳酸鉀,同樣能加快氯酸鉀的分解速率,其原因是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市于都縣禾溪中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水──20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下面的討論.

          (1)市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ须y溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì);
          (2)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是    (填序號(hào));
          ①清理蓄水庫庫底固體廢物;②防治船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.
          (3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).

          (4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型,各寫一個(gè)生成水的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
          化合反應(yīng)   
          分解反應(yīng)   
          (5)我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
          ①配制醫(yī)療注射液,用    ;②獲取食鹽,用   
          (6)據(jù)報(bào)道,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因有很多,例如:水的處理和輸送成本的增加等.請(qǐng)你再說出兩條提高水價(jià)的理由:    ,   
          (7)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:   

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          科目:初中化學(xué) 來源:《第3單元 自然界的水》2010年單元測(cè)試卷(義興中學(xué))(解析版) 題型:填空題

          2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水──20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下面的討論.

          (1)市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ须y溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì);
          (2)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是    (填序號(hào));
          ①清理蓄水庫庫底固體廢物;②防治船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.
          (3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).

          (4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型,各寫一個(gè)生成水的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
          化合反應(yīng)   
          分解反應(yīng)   
          (5)我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
          ①配制醫(yī)療注射液,用    ;②獲取食鹽,用   
          (6)據(jù)報(bào)道,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因有很多,例如:水的處理和輸送成本的增加等.請(qǐng)你再說出兩條提高水價(jià)的理由:    ,   
          (7)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:   

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