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        1. 如圖所示為教材上探究分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),據(jù)此實(shí)驗(yàn),不能得到的結(jié)論是 (  )
          分析:根據(jù)分子運(yùn)動的性質(zhì)和酚酞遇堿溶液能變紅的性質(zhì)回答.濃氨水能揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水形成氨水呈堿性.
          解答:解:A、蒸餾水呈中性,遇酚酞不變色,故A正確;
          B、氨水顯堿性,所以酚酞遇氨水變紅色,故B正確;
          C、濃氨水能揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水形成氨水呈堿性,遇到酚酞變紅,但不能氨分子之間有間隔,故C錯誤;
          D、濃氨水能揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水形成氨水呈堿性,遇到酚酞變紅,所以可證明氨分子在不斷運(yùn)動,故D正確.
          故選:C.
          點(diǎn)評:通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法,要注意控制好變量,從而得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          煤是重要的化石能源.

          (1)圖1是教材中煤爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.若圖中A區(qū)出現(xiàn)藍(lán)色火焰,B區(qū)化學(xué)變化產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,C區(qū)煤中碳充分燃燒.寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū)
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          2CO+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2
          ,
          B區(qū)
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          ,反應(yīng)類型是
          化合
          化合
          反應(yīng).
          (2)圖2所示的“火三角”可表示燃燒的條件,圖中缺少的一個條件是
          可燃物
          可燃物
          ;以下實(shí)驗(yàn)中能證明燃燒需要該條件的是

          ①用棉花分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱
          ②將一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部
          ③將燃著的蠟燭用燒杯倒扣到桌面上
          (3)某化學(xué)興趣小組同學(xué)對煤主要組成元素進(jìn)行了探究.
          [提出問題]通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
          [查閱資料]①二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.
          ②二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應(yīng),并使稀高錳酸鉀溶液紅色褪色,二氧化碳不能.
          根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
          [實(shí)驗(yàn)探究1]甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

          I.如圖A所示,將燃著的煤塊伸入到一集氣瓶中,一段時間后,迅速將集氣瓶口與另一裝有稀高錳酸鉀溶液的集氣瓶瓶口對接,振蕩,觀察現(xiàn)象.
          II.如圖B所示,將燃著的煤塊伸入到一集氣瓶中,一段時間后,迅速將集氣瓶口與另一裝有澄清石灰的集氣瓶瓶口對接,振蕩,觀察現(xiàn)象.
          ①圖A中稀高錳酸鉀溶液褪色,說明煤燃燒生成二氧化硫,說明煤中含
          元素,圖B中澄清石灰水變渾濁,說明煤燃燒生成二氧化碳,說明煤中含
          元素.
          ②乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)論不合理,其理由是:
          二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁
          二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁

          [實(shí)驗(yàn)探究2]丙同學(xué)繼續(xù)探究,裝置如圖(部分裝置在圖中略去):

          [探究結(jié)論]①B裝置的作用是
          證明煤中含有硫元素
          證明煤中含有硫元素

          ②C裝置的作用是
          除去氣體中的二氧化硫,避免對后面實(shí)驗(yàn)的干擾
          除去氣體中的二氧化硫,避免對后面實(shí)驗(yàn)的干擾

          ③當(dāng)觀察到:裝置D中稀高錳酸鉀溶液
          不變色
          不變色
          ,E中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,即能證明煤中含有碳元素.
          [拓展延伸]①SO2遇雨水會形成
          酸雨
          酸雨

          ②冬天取暖主要以煤為燃料.已知原煤中含硫1%,若燃燒1000t這樣的原煤,可以產(chǎn)生二氧化硫多少噸?(寫出計(jì)算過程)
          20t
          20t

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某校化學(xué)興趣小組對金屬活動性順序等知識進(jìn)行了研究.
          (1)根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
          D
          D

          (2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序,興趣小組同學(xué)用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是(
          C
          C
           )
          A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
          B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
          C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
          D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
          (3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動性順序,同學(xué)們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請你一起參與.
          [提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)?
          [交流表達(dá)]
          ①小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
          溶液顯藍(lán)色.
          溶液顯藍(lán)色.

          ②小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.

          [作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小華同學(xué)聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
          取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花a不變色,花b成了
          色;
          干燥的花c噴水,花不變色,說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成
          H2CO3
          H2CO3
          (填化學(xué)式);
          在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了
          色,說明廢液里含有硫酸.
          通過分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
          [反思拓展]
          ①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開始時,鋁片表面沒有卻氣泡出現(xiàn),一段時間后才有氣泡出現(xiàn).開始時,鋁片表面沒有氣泡出現(xiàn)的原因是
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)

          ②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)成分,除了考慮生成物外還需考慮
          剩余的反應(yīng)物
          剩余的反應(yīng)物

          [拓展應(yīng)用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的
          .②反應(yīng)完全后,過濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
          A:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時,用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需
          玻璃棒
          玻璃棒

          B:固體中物質(zhì)為
          銅、鐵
          銅、鐵

          [拓展應(yīng)用2]為比較同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
          在兩支試管中分別加入過量的鎂條,同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)的試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
          ①鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          ,反應(yīng)后液體質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”)
          增大
          增大

          ②實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可以得出鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)

          ③實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時,量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號)

          A.反應(yīng)放熱;
          B.試管中有氫氣殘留;
          C.酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定體積.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
          (1)選擇藥品.小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
          組別 藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
          塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率非?
          從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
          ;不選擇第③組藥品的原因是
          反應(yīng)太快來不及收集
          反應(yīng)太快來不及收集
          如果要解決這個問題可將長頸漏斗改為
          分液漏斗或針筒
          分液漏斗或針筒
          (一種實(shí)驗(yàn)儀器).
          (2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是
          藥品狀態(tài)或固體和液體反應(yīng)
          藥品狀態(tài)或固體和液體反應(yīng)
          反應(yīng)條件或不要加熱或常溫
          反應(yīng)條件或不要加熱或常溫

          (3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集.驗(yàn)滿方法是
          用燃著的木條伸到集氣瓶口,若立即熄滅,則已滿
          用燃著的木條伸到集氣瓶口,若立即熄滅,則已滿

          (4)氣體檢驗(yàn).將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請說明理由.
          不正確,因?yàn)椴荒苤С秩紵臍怏w不是只有二氧化碳一種
          不正確,因?yàn)椴荒苤С秩紵臍怏w不是只有二氧化碳一種
          .正確檢驗(yàn)二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
          二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

          (5)如圖所示,請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn),回答問題:
          甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w,并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
          ①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
          由于CO2密度比空氣大,沿?zé)诹鞯降撞,下面的蠟燭首先接觸到CO2,由于CO2不燃燒也不支持燃燒,故由下向上逐漸熄滅
          由于CO2密度比空氣大,沿?zé)诹鞯降撞,下面的蠟燭首先接觸到CO2,由于CO2不燃燒也不支持燃燒,故由下向上逐漸熄滅

          ②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系知識分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯?
          乙圖的傾倒方式,沒用玻璃片掩蓋,直接倒在火焰的上方,由于蠟燭燃燒放熱,使得氣體受熱,密度變小,故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了
          乙圖的傾倒方式,沒用玻璃片掩蓋,直接倒在火焰的上方,由于蠟燭燃燒放熱,使得氣體受熱,密度變小,故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了

          (6)如圖所示,請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,回答問題:
          ①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點(diǎn)燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是
          用酒精燈去引燃另一只酒精燈時,酒精燈傾斜可能會流出酒精,故會引起失火
          用酒精燈去引燃另一只酒精燈時,酒精燈傾斜可能會流出酒精,故會引起失火

          ②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈
          冷卻
          冷卻
          后,再添加酒精.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示為教材上探究分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),據(jù)此實(shí)驗(yàn),不能得到的結(jié)論是            (  )

           


          A.酚酞遇蒸餾水呈無色            B.酚酞遇氨水變紅色

          C.氨分子之間有間隔              D.氨分子在不斷運(yùn)動

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          同步練習(xí)冊答案