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        1. 【題目】活性炭?jī)?nèi)部有許多微細(xì)孔隙,可用于脫色,脫色原理的微觀示意圖如圖。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)活性炭使有色物質(zhì)褪色進(jìn)行探究。

          (猜想假設(shè))有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里,從而褪色。

          (查閱資料)

          i.品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機(jī)物。有機(jī)物是指含碳元素的化合物,但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

          ii.高錳酸鉀(KMnO4)為無(wú)機(jī)物,其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成KMnO4。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          將下列5種溶液,各取20 mL,依次倒入5個(gè)相同的自制活性炭?jī)羲髦校鐖D,放置相同時(shí)間,打開(kāi)活塞,觀察溶液顏色,現(xiàn)象見(jiàn)下表。

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          有色溶液

          品紅溶液

          橙味汽水

          紅墨水

          酸性KMnO4溶液

          CuSO4溶液

          現(xiàn)象

          紅色溶液褪為無(wú)色

          橙黃色溶液褪為無(wú)色

          紅色溶液褪為無(wú)色

          紫紅色溶液

          褪為無(wú)色

          藍(lán)色溶液

          無(wú)明顯變化

          (結(jié)果討論)

          1)在上述實(shí)驗(yàn)①~⑤中,活性炭更容易使有顏色的______(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)褪色。

          2)若用紫色葡萄味汽水做上述實(shí)驗(yàn),可以觀察到的現(xiàn)象是______。

          3)已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm,結(jié)合猜想推測(cè)品紅溶液褪色的原因:活性炭孔隙直徑D_____(填“≥”或“≤”)d,有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里,從而褪色。

          (深入探究)小組同學(xué)對(duì)酸性KMnO4溶液的褪色產(chǎn)生興趣并繼續(xù)探究。

          4KMnO4是自身見(jiàn)光分解了嗎?有同學(xué)發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中,而棕色試劑瓶用于盛放見(jiàn)光易分解的化學(xué)藥品,由此猜測(cè)高錳酸鉀溶液可能在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)④時(shí)由于見(jiàn)光分解而褪色。小康同學(xué)設(shè)計(jì)了合理的對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)猜測(cè)不成立

          實(shí)驗(yàn)方案:取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液,______,放置相同時(shí)間,溶液顏色無(wú)明顯變化。

          5KMnO4是與活性炭發(fā)生反應(yīng)了嗎?

          老師查閱文獻(xiàn):活性炭能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng),生成幾乎無(wú)色的MnSO4,從而使溶液褪色。小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)④出水口的溶液于試管中,向其中加入試劑X。預(yù)設(shè)觀察無(wú)色溶液是否變?yōu)樽霞t色。則試劑X______。

          (實(shí)驗(yàn)反思)

          6)活性炭使有色物質(zhì)褪色時(shí)發(fā)生的變化可能有______(填“物理”或“化學(xué)”或“物理和化學(xué)”)變化。

          【答案】有機(jī)物 紫色溶液褪為無(wú)色 用無(wú)色透明玻璃瓶盛放 鉍酸鉀 物理和化學(xué)

          【解析】

          結(jié)果討論:

          1)品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機(jī)物,在上述實(shí)驗(yàn)①~⑤中,品紅溶液、橙味汽水、紅墨水、酸性高錳酸鉀溶液均褪色,硫酸銅溶液不褪色,可看出活性炭更容易使有顏色的有機(jī)物褪色。

          2)紫色葡萄味汽水含有紫色有機(jī)物,若用紫色葡萄味汽水做上述實(shí)驗(yàn),可以觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液褪為無(wú)色。

          3)已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm,結(jié)合猜想推測(cè)品紅溶液褪色的原因:活性炭孔隙直徑Dd,有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里,從而褪色。

          深入探究:

          4)取20 mL相同濃度的酸性高錳酸鉀溶液,用無(wú)色透明玻璃瓶盛放,放置相同時(shí)間,溶液顏色無(wú)明顯變化。

          5MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成紫紅色的KMnO4,取實(shí)驗(yàn)④出水口的溶液于試管中,向其中加入試劑X,預(yù)設(shè)觀察無(wú)色溶液是否變?yōu)樽霞t色,則試劑X是鉍酸鉀。

          實(shí)驗(yàn)反思:

          6)活性炭使有色物質(zhì)褪色,活性炭也能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng),生成幾乎無(wú)色的MnSO4,發(fā)生的變化可能有物理和化學(xué)變化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為防止大氣污染,工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫(H2S)要經(jīng)過(guò)處理,使其變成硫單質(zhì)。富瑪克斯法治理硫化氫的方法和步驟如下:

          ①用 2%~3%的 Na2CO3溶液作吸收劑生成兩種酸式鹽,其中一種為 NaHS;

          ②再加入一種 RNO(液)(R 表示一種有機(jī)基團(tuán))與生成的這種酸式鹽(NaHS)的水溶液反應(yīng)生成硫、堿和 RNHOH;

          ③第二步生成的堿在溶液中與另一種酸式鹽反應(yīng)生成正鹽;

          RNHOH 與空氣中的氧發(fā)生反應(yīng)又得到 RNO。

          1)寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          _________;

          ______________;

          2)富瑪克斯法的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________ ,RNO 在整個(gè)過(guò)程中起到_________的作用。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

          1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它有較強(qiáng)的_____性。

          2)如圖1實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為_____mL。

          3)欲使圖2中乙溶液的狀態(tài)從P點(diǎn)轉(zhuǎn)化為C點(diǎn),可采取的措施是_____。

          4)圖2,t2℃時(shí),把56g乙物質(zhì)加入到200水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

          5)圖2中,將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后,向其中加入50g水,此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】普通自來(lái)水中加入一定量的氯化鈉(NaCl),利用圖1所示裝置電解,從電解槽陽(yáng)極流出的溶液pH<2.7,氧化電位(ORP>1000mV,同時(shí)含有HClO、O3、H2O2等氧化劑,稱(chēng)為酸性氧化電位水(英文縮寫(xiě)EOW),具有較強(qiáng)的殺菌消毒作用。在紫外線照射并長(zhǎng)期放置后,其氧化性逐漸降低,最終變?yōu)槠账,是一種綠色消毒劑。

          研究實(shí)驗(yàn)溶液的濃度、電解電壓和時(shí)間等條件對(duì)EOW的組分、性能的影響,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示的。

          對(duì)EOW的殺菌機(jī)理進(jìn)行研究,得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          ①與pH=2.6的鹽酸相比,pH=2.6EOW殺菌效率高很多倍。

          EOW中含有的HClO是活性氯消毒劑(如次氯酸鈉)的有效成分。用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOWpHORP和有效率含量相同的溶液,與EOW進(jìn)行對(duì)照。殺滅同類(lèi)細(xì)菌,EOW用時(shí)30s,次氯酸鈉溶液需要35 min。

          EOW制備過(guò)程中產(chǎn)生的H2O2O3等活性氧成分具有殺菌作用,活性氧不穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)表明,保存三個(gè)月EOW 仍有殺菌作用。

          EOW有殺菌強(qiáng)效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn),不僅被廣泛應(yīng)用,而且成為目前殺菌消毒領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

          依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

          1)在EOW所含有的成分中,屬于氧化物的是__________。

          2)“EOW最終會(huì)變?yōu)槠胀ㄋ!逼渥兓^(guò)程中包含過(guò)氧化氫的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

          3)對(duì)EOW的制備條件進(jìn)行的研究中,A點(diǎn)食鹽溶液濃度是2.6g/L的,你對(duì)它的理解是__________。

          4)在研究電解時(shí)間對(duì)EOWpH影響的五組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制的變量有__________

          5)下列說(shuō)法正確的是__________。

          A 因?yàn)殛?yáng)極水的pH <7所以稱(chēng)為酸性水 B HClO中氯元素的化合價(jià)為1

          C EOW具有殺菌作用是因?yàn)楹?/span>HClO D EOW可用于食品消毒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主要成分的高效消毒劑,廣泛應(yīng)用于殺滅細(xì)菌、病毒并抑制其傳播,起到預(yù)防疾病的作用。1984年,北京第一傳染病醫(yī)院(地壇醫(yī)院的前身)研制成功能迅速殺滅各類(lèi)肝炎病毒的消毒液,定名為“84”肝炎洗消液,后更名為“84消毒液。由于其消毒效果理想、價(jià)格低廉、使用方便,且具有廣譜、高效的殺菌特點(diǎn),深受大家的歡迎。84消毒液通常為無(wú)色或淡黃色液體,pH12左右,有刺激性氣味,有效氯含量為1.0%6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性,濃度過(guò)高會(huì)損害呼吸道,危害身體健康,所以必須稀釋后才能使用。一般認(rèn)為,當(dāng)殺菌率達(dá)到90%以上時(shí),說(shuō)明此時(shí)的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學(xué)校噴灑不同濃度的84消毒液,對(duì)教室進(jìn)行消毒后的效果比較。

          1 不同濃度的84消毒液對(duì)教室的消毒效果

          班級(jí)

          一班

          二班

          三班

          四班

          五班

          六班

          七班

          八班

          噴灑消毒液的濃度(消毒液與水的體積比)

          150

          1100

          1150

          1200

          1:300

          1:600

          1:1000

          作為對(duì)照不噴灑消毒液

          菌落數(shù)

          2

          2

          4

          6

          10

          19

          45

          53

          3

          3

          5

          4

          11

          18

          42

          50

          1

          3

          4

          5

          12

          19

          43

          48

          平均值

          2

          2.67

          4.33

          5

          11

          18.67

          43.33

          50.33


          84消毒液除了具有腐蝕性,其使用過(guò)程中放出的氯氣是一種有毒氣體,有可能引起中毒。氯氣主要通過(guò)呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里,造成呼吸困難。癥狀重時(shí),會(huì)發(fā)生肺水腫而致死亡。室內(nèi)使用84消毒液后,可開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣,所以禁止將84消毒液與酸性物質(zhì)混用,也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用,我們要了解它的成分和原理,才能合理安全地使用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

          184消毒液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

          284消毒液的物理性質(zhì)為______(寫(xiě)一條即可)。

          3)結(jié)合表1和圖1數(shù)據(jù),關(guān)于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結(jié)論為______。

          4)若想達(dá)到較好的消毒效果,同時(shí)又減少其對(duì)身體和環(huán)境的影響,學(xué)校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______(填字母序號(hào),下同)。

          a1:50~1:100 b1:100~1:200 c1:200~1:600 d1:600~1:1000

          5)下列說(shuō)法不正確的是______。

          A、濃度為1:100084消毒液不具有消毒效果

          B84消毒液可與潔廁靈(主要成分為HCl)混用

          C、84消毒液名稱(chēng)由來(lái)是因?yàn)槠渲杏行群繛?/span>84%

          D、教室使用84消毒液消毒后,建議開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。


          1)用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

          2)待氧氣收集滿后,向集氣瓶中放入氧氣傳感器(如圖),測(cè)得數(shù)據(jù)如圖。

          ①?gòu)?/span>微觀角度解釋氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的原因_______。

          ②隨著實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_______時(shí)數(shù)值幾乎不再變化。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。集氣瓶的容積為350mL,瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入50mL水。量筒內(nèi)水的讀數(shù)為100mL。

          (1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

          (2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________。

          (3)最終量筒內(nèi)剩余46mL水,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______%。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 1 是元素周期表中的一部分,圖 2 是溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

          1)圖 2 n 的值為 ___________________

          2)若 B 原子得到 2 個(gè)電子形成離子,則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為 ___________________;

          3)寫(xiě)出溴和 A 形成化合物的化學(xué)式 ___________________;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有四種含鐵化合物:①FeO;②Fe2O3③Fe3O4;④FeS,其含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào),下同);相同質(zhì)量的鎂在氧氣中燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量由小到大的排列順序?yàn)?/span>_____;鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案