【題目】2016年11月，我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號，且載人飛船順利返回。試回答：
⑴鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料，鋁鋰合金屬于________材料（填“金屬”、“合成”）。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量為______。
②圖2中的四種粒子的化學性質(zhì)與鋁原子相似的是____（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素位于同一周期的是_______。
⑵宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗。
①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是____________。
②在天宮實驗室種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是_____肥（選填“氮”、“磷”或“鉀”）。
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容．
鈰是一種稀土元素，如圖
是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是________．
A.元素符號為
B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為
D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學中研究的重要內(nèi)容．
①“低碳生活”倡導低能量、低消費，主要是為了減少________（填化學式）的排放量．
②丁烷
是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學反應方程式是________．
如圖
是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．
①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象________．
②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．
如圖
裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．
①
裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為________．
②實驗開始時應先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．
③
裝置的作用是________．
克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下：
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | （NH4）2SO4 |
溶解度/g（20℃） | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是____________。
（2）上述流程中，除可綜合利用CO2外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________（填寫化學式）。
（3）反應③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應③在常溫下 能實現(xiàn)的原因是____________。
（4）洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________；
檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是____________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙硫醇是吉尼斯世界紀錄中收錄的最臭的物質(zhì)，當空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時其臭味就可嗅到，通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑。其分子結(jié)構(gòu)模型見下圖，下列說法不正確的是
A. 乙硫醇的化學式為C2H6S
B. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16
C. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62g
D. 乙硫醇屬于有機化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】善于歸納知識，有利于提高學習品質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（ ）
A.化學反應基本類型 | B.化學與生活 |
①化合反應：4P + 5O2 ②分解反應：H2CO3 ═ H2O + CO2 ↑ ③置換反應：CO + CuO | ①除去衣服上的碘漬-----用酒精擦洗 ②防止菜刀生銹---------洗凈擦干 ③蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液可鑒別 |
C.化學實驗及數(shù)據(jù)記錄 | D.化學與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵---會引發(fā)缺鐵性貧血②缺碘---會引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣---會引發(fā)齲齒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天平兩邊的燒杯中分別裝入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平處于平衡狀態(tài)，將等質(zhì)量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中，充分反應后， 下列說法正確的是（ ）
A. 若天平不平衡，則指針一定偏向加 KHCO3 的一側(cè)
B. 若天平不平衡，則兩個燒杯中的酸一定都有剩余
C. 若反應后兩燒杯中的固體均有剩余，則天平一定平衡
D. 若反應后兩燒杯中的酸均有剩余，則天平一定平衡
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學實驗的問題：
（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應，生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2，某化學興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置
①用 A 裝置制得的 CO2 中�；煊� H2O 和 HCl 氣體，設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學方程式表示為_____。
②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的 CO2，發(fā)生反應的化學方程式為_____。
③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2________________？
（2）化學小組的同學在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒， 充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。
（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。
（交流討論）請直接指出上述猜想中不合理的猜想，并說明理由_____。
（實驗探究）若猜想②成立，請設(shè)計實驗進行驗證（寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象）。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。
（3）7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應，反應后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置進行氣體的制取實驗，下列說法正確的是（___）
A．實驗室制取二氧化碳可選用裝置②③
B．用裝置④收集氫氣應從b端通入
C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置
D．與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）自來水廠常用的凈水的方法有沉淀、____________、吸附、消毒等。
在電解水的實驗中，常向水中加入某種強電解質(zhì)（如NaOH）等，其目的是_______；
寫出水通電分解的化學方程式__________________。
（2）能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān).
a.氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是______。目前，氫氧燃料電池已經(jīng)被應用，氫氧燃料電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。
b.汽車尾氣是導致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是___________（填“混合物”或“純凈物”)。
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