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          下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：
          

          根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：
          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
           
          ②
           
          ；
          （2）采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)（寫名稱）是
           
          ，長頸漏斗中加入的物質(zhì)（寫化學(xué)式）是
           
          ，寫出該反應(yīng)的文字表達式：
           
          ，收集氧氣時可用D裝置，也可用F裝置，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從
           
          （填a或b）管通入；
          （3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如下圖所示：
          精英家教網(wǎng)
          上述三個反應(yīng)的相同點有
           
          （多選，填序號）
          A．都是化合反應(yīng)  B．都是氧化反應(yīng)   C．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
          D．都需要點燃或加熱   E．都是金屬與氧氣反應(yīng)
          （4）做甲實驗時，事先需在集氣瓶中裝有少量水，其作用是
           
          ．
          （5）大量的實驗證明，紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
           
          有關(guān)．
          （6）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：
          精英家教網(wǎng)經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
           
          ．實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）
           
          ．實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是
           
          （填化學(xué)符號）．若將上述實驗中的紅磷換成木炭（其他不變）進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是
           
          ．
          反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某興趣小組活動中，在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進行了以下探究活動：
          【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
          【查閱資料】通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
          

          


          
物 質(zhì)
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg（NO3）2
MgCO3
Mg（OH）2
          

          
顏 色
白色
白色
淡黃色
白色
白色
白色
          小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是
          空氣中不含有氯元素
          空氣中不含有氯元素
          ．
          【提出猜想】淡黃色的固體可能是
          Mg3N2
          Mg3N2
          ．（填化學(xué)式）
          【實驗探究】（1）按下圖所示裝置收集氮氣（關(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開a、b，使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時，打開c，繼續(xù)充氣．）

          （2）實驗驗證的方法是
          將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．
          將燃著的鎂條伸進（1）所收集的氮氣的瓶中，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．

          【實驗結(jié)論】猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
          2Mg+O2 
           點燃 
          .
           
          2MgO 3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          2Mg+O2 
           點燃 
          .
           
          2MgO 3Mg+N2
           點燃 
          .
           
          Mg3N2
          ．
          【實驗反思】（1）氮氣選用排水法收集的原因是
          氮氣難溶于水
          氮氣難溶于水
          ．
                      （2）本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是
          燃燒不一定有氧氣（合理答案可得分）
          燃燒不一定有氧氣（合理答案可得分）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?玄武區(qū)一模）酸雨是pH小于5.6的降水．我國大部分地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體，經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的．
          （1）如果硫粉在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是
          產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體
          產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種無色有刺激性氣味的氣體

          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          ．
          （2）幾位同學(xué)為了探究木炭中是否含有少量硫元素，他們設(shè)計了如圖所示實驗進行測定．請寫出圖中儀器a的名稱：
          坩堝鉗
          坩堝鉗
          ．他們查閱資料后得知：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫紅色變成無色），反應(yīng)方程式為：
          “5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”．然而化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸，請根據(jù)已學(xué)知識推測其化學(xué)式：
          H2SO4
          H2SO4
          ．反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價為
          +2
          +2
          ．
          （3）如圖是1994年和2004年某城市的一天各個時刻測到的空氣中二氧化硫的含量．下列說法不正確的是
          D
          D

          A．曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高
          B．曲線顯示了1994年一天中大約8點左右二氧化硫的含量較高
          C．二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放
          D．二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣，控制污染的方法是禁止使用汽車
          （4）在研究酸雨危害的過程中，測定該地區(qū)雨水的pH的實驗操作
          用玻璃棒蘸取雨水，點在試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀取數(shù)值
          用玻璃棒蘸取雨水，點在試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀取數(shù)值
          ．
          某化學(xué)興趣小組取剛降到地面的雨水，每隔一定時間用較精密的pH計測定其pH，數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
測定時間/分鐘
0
1
2
3
          

          
pH
4.73
4.62
4.56
4.55
          由此可知該雨水的酸性越來越
          強
          強
          （填“強”或“弱”），最終趨于穩(wěn)定．
          （5）酸雨造成的危害很多．某興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)南京的六朝石刻的表面有不同程度的腐蝕．且近20年的腐蝕速度大大超過以往，其中最主要原因之一就是酸雨．為了減緩石刻腐蝕，請你提一條建議：
          使用清潔能源
          使用清潔能源
          ．    酸雨會使河流、湖泊酸化．下圖是某市去年某河流一年中不同時期河水的平均pH變化的折線圖．則去年河水酸性最強的季度是第
          四
          四
          季度．該季度雨水酸性最強的原因可能是：（答兩條）
          冬季取暖，需要燃燒大量化石燃料，加大了對河水的污染；冬季降水量減少，河水中酸的濃度增大等
          冬季取暖，需要燃燒大量化石燃料，加大了對河水的污染；冬季降水量減少，河水中酸的濃度增大等
          ．
          酸雨還會使土壤酸化．為了中和酸性土壤，可以使用熟石灰粉末，若該酸雨的成分是硫酸，請寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
          H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
          H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O
          ．

          （6）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，想到用NaOH溶液吸收SO2，反應(yīng)化學(xué)方程式如下：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質(zhì)量增重了0.64g．已知此時空氣的密度約為1.3g/L，求：
          ①被吸收的SO2的質(zhì)量
          0.64g
          0.64g
          g．
          ②發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量．（相對原子質(zhì)量：Na-23  S-32  O-16）
          ③空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.01%）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體．

          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①______②______；
          （2）采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)（寫名稱）是______，長頸漏斗中加入的物質(zhì)（寫化學(xué)式）是______，寫出該反應(yīng)的文字表達式：______，收集氧氣時可用D裝置，也可用F裝置，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從______（填a或b）管通入；
          （3）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如下圖所示：

          上述三個反應(yīng)的相同點有______（多選，填序號）
          A．都是化合反應(yīng)  B．都是氧化反應(yīng)　 C．都是非金屬與氧氣反應(yīng)
          D．都需要點燃或加熱　 E．都是金屬與氧氣反應(yīng)
          （4）做甲實驗時，事先需在集氣瓶中裝有少量水，其作用是______．
          （5）大量的實驗證明，紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒．據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與______有關(guān)．
          （6）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：
          經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250ml，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50ml，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______．實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）______．實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是______（填化學(xué)符號）．若將上述實驗中的紅磷換成木炭（其他不變）進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是______．
          反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某興趣小組活動中，在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進行了以下探究活動：
          【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
          【查閱資料】通過查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
          物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
          顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
          小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是    ．
          【提出猜想】淡黃色的固體可能是    ．（填化學(xué)式）
          【實驗探究】（1）按下圖所示裝置收集氮氣（關(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開a、b，使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時，打開c，繼續(xù)充氣．）

          （2）實驗驗證的方法是    
          【實驗結(jié)論】猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是    ．
          【實驗反思】（1）氮氣選用排水法收集的原因是    ．
                      （2）本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是    ．
          

			
          

			
          
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