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          某化學學習小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設計了如下實驗方案。
              
          （1）連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。
              
          （2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 
              
          同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水，寫出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 
              
          表達式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可
              
          以測定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時
              
          間；還可測定____▲____。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）拉或者推注射器活塞，松開后活塞能回復到原來的位置，說明氣密性良好。
              
          （2） 過氧化氫水 + 氧氣
              
          （3）相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校化學研究性學習小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料，其所含的雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應，該小組取用4g樣品，測定該石灰石的純度，用未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸40g分4次加入．每次充分反應后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量．每次稀鹽酸的用量及剩余固體的質(zhì)量見下表（假設過濾、干燥等操作過程，固體物質(zhì)質(zhì)量不受損耗）：
          

          


          
稀鹽酸的用量
剩余固體的質(zhì)量
          

          
第一次加入10g
3.0g
          

          
第二次加入10g
2.0g
          

          
第三次加入10g
1.0g
          

          
第四次加入10g
0.4g
          （1）該石灰石樣品的純度是
           
          ．
          （2）所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
          （3）如果煅燒上述石灰石原料生產(chǎn)出含雜質(zhì)的生石灰質(zhì)量為100t，問需要上述石灰石原料質(zhì)量為多少噸？（計算結(jié)果精確到0.1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2013-2014學年江蘇省興化市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          某化學學習小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設計了如下實驗方案。
          


          


          （1）連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ______。
          


          （2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水，寫出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 表達式___________； 要比較兩種催化劑的催化效果，可以測定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時間；還可測定________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學學習小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設計了如下實驗方案。
              
          （1）連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。
              
          （2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 
              
          同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水，寫出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 
              
          表達式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可
              
          以測定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時
              
          間；還可測定____▲____。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學學習小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設計了如下實驗方案。
              
          （1）連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。
              
          （2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 同質(zhì)量分數(shù)的雙氧水，寫出二氧化錳催化雙氧水分解的文字  表達式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可以測定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時間；還可測定____▲____。
                                  
          

			
          

			
          
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