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        1. 如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是


          1. A.

            研究影響音調(diào)大小因素
          2. B.

            驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性
          3. C.

              稀釋濃硫酸
          4. D.

              稱量氫氧化鈉固體
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
          (1)石油屬于
           
          物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了
           
          (選填物理、化學(xué))變化;
          (2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
           

          (3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
          為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)
          精英家教網(wǎng)
            蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g 15.8 182.3 212.2
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g 14.4 184.1 216.6
          ①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為
           
          g,二氧化碳的質(zhì)量為
           
          g.
          ②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
           

          ③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?
           
          (填“能”或“不能”).
          ④理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
           

          ⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?
           
          (填“能”或“不能”),理由是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
          (1)石油屬于
          混合
          混合
          物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了
          物理
          物理
          (選填物理、化學(xué))變化;
          (2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O

          (3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
          為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16)

          蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g 15.8 182.3 212.2
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g 14.4 184.1 216.6
          ①由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為
          6:1
          6:1

          ②裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).
          ③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
          與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素
          與消耗的蠟燭比較,生成的二氧化碳和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去).
          已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
          (1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
          實(shí)驗(yàn)用品 現(xiàn)象
          蘸有酒精的玻璃棒 產(chǎn)生火焰
          蘸有水的玻璃棒 無(wú)明顯變化
          從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是
          有可燃物
          有可燃物
          ,寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O
          C2H5OH+3O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2CO2+3H2O

          (2)在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí),估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在
          40
          40
          ℃以上,此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是
          溫度達(dá)著火點(diǎn)
          溫度達(dá)著火點(diǎn)

          (3)除上述兩個(gè)條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是
          與氧氣接觸(合理說(shuō)法均可)
          與氧氣接觸(合理說(shuō)法均可)
          ;在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          a處白磷燃燒,b處白磷不燃燒
          a處白磷燃燒,b處白磷不燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(附答案) 題型:022

          地球上現(xiàn)存生物約有500萬(wàn)種,它們形態(tài)各異,生活方式也各不相同.

          (1)細(xì)菌的大小可能不到1微米,而藍(lán)鯨個(gè)體龐大,質(zhì)量可達(dá)150噸.但是,它們身體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________;

          (2)與非生物相區(qū)別,藍(lán)鯨具有生命活動(dòng),例如小藍(lán)鯨能進(jìn)行________而長(zhǎng)大.生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)自________作用釋放的能量;

          (3)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,試管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,這是由于金魚藻細(xì)胞內(nèi)具有動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu),這結(jié)構(gòu)是________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布,在渤海灣灘海地區(qū)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量規(guī)模達(dá)十億噸的大油田--冀東南堡油田.這對(duì)增強(qiáng)我國(guó)能源安全供應(yīng)的保障能力具有重要意義.石油中主要含有碳和氫兩種元素,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離(稱為分餾),可得到不同的產(chǎn)品,使石油得到綜合利用(如圖).
          (1)石油屬于________物(選填混合、純凈);石油分餾發(fā)生了________(選填物理、化學(xué))變化;
          (2)汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一,直接作為燃料使用易造成環(huán)境污染.在汽油中加入適量乙醇,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:________.
          (3)石油煉制的產(chǎn)品之一石蠟可用于制作蠟燭.
          為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16)

          蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
          ①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為________g,二氧化碳的質(zhì)量為________g.
          ②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為________.
          ③裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?________(填“能”或“不能”).
          ④理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是________.
          ⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?________(填“能”或“不能”),理由是________.

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