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        1. 【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2 , CO分別對人體血液供氧能力的影響.設(shè)計裝置如圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血):
          實驗記錄:

          (1)向試管①中通入氣體時,氣體從導(dǎo)管口(填裝置圖中的序號)處通入.
          (2)試管②的作用是
          (3)氣體A為 . 判斷的依據(jù)是
          (4)從安全和環(huán)保的角度來看,本實驗需要改進的地方是
          (5)通過實驗可以得出結(jié)論,火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是(填具體物質(zhì))

          【答案】
          (1)a
          (2)作對照實驗(答出對比的意思就給分)
          (3)CO通入A后雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色,再通入氧氣,雞血顏色不變的現(xiàn)象說明氣體A使血紅蛋白(血液)不能很好的與氧氣結(jié)合,體現(xiàn)CO的毒性(建議同時答出現(xiàn)象和結(jié)論;結(jié)論答氣體A影響血液供氧能力給分
          (4)增加CO尾氣處理裝置(不答CO不給分;答剩余CO直接排放、未處理等給分)
          (5)CO2和CO
          【解析】(1)要讓氣體經(jīng)過裝置排出,應(yīng)該從長管進短管出;(2)試管②的作用是作對照實驗;(3)CO能與血紅蛋白結(jié)合使血液顏色改變.(4)由于CO有毒,不能直接排放到空氣中,所以要增加尾氣處理裝置.(5)由實驗Ⅲ可知該氣體通入時雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色,再通入氧氣雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色,說明CO2對人體供氧也有影響,所以答案是CO2和CO.
          【考點精析】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);一氧化碳的物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):可燃性和還原性.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在做酸和堿中和反應(yīng)的實驗時,有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是

          A. 由紅色變?yōu)樗{色 B. 由藍色變?yōu)榧t色

          C. 由紅色變?yōu)闊o色 D. 由無色變成紅色

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15ml;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9ml。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積

          A.小于6ml B.大于6ml C.等于6ml D.無法確定范圍

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )

          A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

          B、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

          C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

          D、木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D,E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為鹽、C為單質(zhì);生活中B和D都可用來滅火;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn).它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.部分反應(yīng)物或生成物已略去)
          (1)寫出B和D的化學(xué)式:B , D
          (2)E→A的化學(xué)方程式:
          (3)A→D的化學(xué)方程式:
          (4)B→C反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】木炭燃燒時能產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳.
          (1)木炭和一氧化碳雖然是兩種完全不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有很多相似之處,例如:它們都能與反應(yīng),請寫出一氧化碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因為 , 請寫出可以鑒別它們的化學(xué)方程式(寫出一個即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乙硫醇(化學(xué)式C2H5SH)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是(
          A.乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62
          B.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
          C.乙硫醇中C,H,S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1
          D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(

          A.鈉的原子序數(shù)為11
          B.鈉原子核外有3個電子層
          C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
          D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.

          【實驗操作】
          a.小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入3~4滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液顏色無明顯變化.
          b.小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
          【分析討論】
          (1)E試管的作用是
          (2)進行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是 , 由此可以得到的實驗結(jié)論是:①;②
          (3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)先是 . (填一點)

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          同步練習(xí)冊答案