【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③一定溫度時(shí)，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③
【答案】C
【解析】
圖像題看清橫縱坐標(biāo)是關(guān)鍵。
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的pH值應(yīng)從大于7開始逐漸減小，故錯(cuò)誤；
②生成二氧化碳的質(zhì)量決定于碳酸鈣的質(zhì)量，碳酸鈣完全反應(yīng)后，生成的二氧化碳的質(zhì)量不再改變，故正確；
③在恒溫條件下，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；
④過量鎂和鋅分別與硫酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣質(zhì)量相等，并且因?yàn)殒V比鋅活潑，所以反應(yīng)速率快，故正確；
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如圖所示。
（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
（2）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留1位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。
（作岀猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
（實(shí)驗(yàn)探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。
方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。
（1）觀察到_____出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是碳，并另選實(shí)驗(yàn)儀器及藥品進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表：
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取出黑色固體 ①_____；②_____。 | ①黑色固體劇烈燃燒發(fā)出白光； ②_____。 |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
（3）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出18克蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功，航母的許多電子元件使用了黃銅，為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____g。
(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？(寫出計(jì)算過程)
(3)理論上消耗稀硫酸的總質(zhì)量是_____g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是固物質(zhì)體甲的溶解度曲線。
（1）圖中A點(diǎn)代表甲的_____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）
（2）請(qǐng)?zhí)顚懴卤硎Ｓ嗟目崭瘢ㄔ诒碇械牡?/span>1、2、3欄內(nèi)選填“變大”、“變小”或“不變”在第四欄內(nèi)選填“飽和”或“不飽和”）。
項(xiàng)目 過程 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
降低溫度 | 溶劑 質(zhì)量 | 溶質(zhì) 質(zhì)量 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 溶液狀態(tài) | |
A→B | 不變 | 不變 | 不變 | B點(diǎn) | _____ |
B→C | 不變 | _____ | _____ | C點(diǎn) | _____ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖，回答下列問題。
（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ （填序號(hào)）。
（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____填（“a”或“b”）端進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究。
（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無現(xiàn)象。請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：___________
（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：
①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為___________（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的。理由是___________。
②操作a、b的名稱都是___________。步驟 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在催化劑和加熱條件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反應(yīng)，生成5.4g Z和另一種產(chǎn)物W，下列判斷正確的是
X | Y | Z |
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A. 物質(zhì)X屬于氧化物
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 物質(zhì)W一定含有氧元素
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示，圖乙表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ �。�
A. 由圖甲可知鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941 g
B. 鋰原子核外有3個(gè)電子，金屬鋰能與O2反應(yīng)生成Li2O3
C. x＝8時(shí)，圖乙表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖
D. x＝7時(shí)，圖乙所示原子容易得到一個(gè)電子形成Cl﹣
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